日常場所的早期識字－購物中心，第 2 部分

上個月 我們討論瞭如何在您去購物中心期間納入早期識字活動。這個月我們更進一步。

閱讀目錄

停車並準備出發後，請務必查看商場目錄。這是一個了解路線的好地方，也可以在你們走散時安排見面地點。空間讀寫能力和閱讀地圖的能力是環遊世界的關鍵讀寫技能。空間讀寫能力使您的孩子能夠進行視覺思考並解釋位置、距離、方向和運動變化。每當接近地圖或目錄時，讓您的孩子準備好回答以下三個問題：您在哪裡、您想去哪裡、如何到達那裡？

• 指出距離目錄最近的商店，然後向您的孩子展示如何在目錄中找到它。解釋商場中的商店根據銷售的商品進行分類。食物、衣服、娛樂等。
• 讓他們告訴你最近的商店在賣什麼，看看他們是否能猜出它屬於目錄中的哪個類別。
• 在目錄清單中找到商店後，向您的孩子顯示商店在地圖上的位置。
• 解釋一些目錄有一個“你在這裡”標籤來指示當前位置。
• 解釋不同的圖標及其代表的含義。向您的孩子展示地圖圖例，並解釋這些圖示是不同商店的符號。找到浴室圖示或食物圖示。讓您的孩子數一下地圖上有多少個浴室圖示。

• 如果您知道要查找哪家商店，請讓您的孩子再次猜測商店屬於哪個類別，並看看他們是否可以在目錄列表中找到它。
• 找到房源後，請在地圖上一起尋找並描繪出您的路徑。嘗試尋找途中經過的商店名稱。
• 現在許多目錄都是觸控螢幕的。讓您的孩子嘗試尋找不同的零售商。
• 當您步行前往目的地時，玩一個遊戲，讓您的孩子數一下您在途中經過了多少個售貨亭或鞋店。
• 中途停在另一個目錄，看看您的孩子是否可以找到您目前的位置。看看他們是否能追蹤到您的下一站。

建議標題

（不要忘記，這些書可以算作您的 幼兒園前的1000本書 日誌。）

我如何學習地理 烏里·舒列維茨（Uri Shulevitz）
當他花數小時研究父親的世界地圖時，一個小男孩擺脫了難民生活的飢餓和痛苦。

寶藏 蘇珊·布魯姆（J Picture Book Bloom）
當Bear跟隨Goose認為自己是尋寶活動時，他們做出了一個奇妙的發現。

凱特地圖 通過喬恩·希耶什卡
吉特（Kat）喜歡製作各種地點和事物的地圖，他為傑克（Jack）提供了特殊的地圖。