アーリーライトracy日常の場所で：服を着る

朝着替えることは、早期の学習活動を日常生活に組み込むための素晴らしい方法です。服を着るという行為や習慣について話すことは、子どもにとって重要な基礎となります。それは服を着たり脱いだりするだけの行為ではありません。

服を着ると、お子様の以下の能力の発達に役立ちます。

• ファインモーtor 性格 ジッパーとボタンを使用することで
• グロスモーtor 技能片足でバランスをとってパンツを履く
• 認知スキル記憶力と順序付けスキルを利用して、靴下は靴の前に履くということを覚えておきましょう。 シャツはジャケットなどの前に着ます。
• 語彙 衣料品に加えて、財布、財布、スカーフ、靴などのアクセサリーについて話すことによって
• 時間と空間の認識。 天候に応じて異なる服が必要であることについて話します。 夏はショートパンツ、冬はレインジャケット。

家で何ができる？

服を選ぶ

行事ごとに異なる服装をすることをお子様に説明してください。 お子さんが将来何が起こると予想できるかについて話してください。 彼らは公園に行きますか、学校に行きますか、パーティーに行きますか？ なぜ私たちは公園にはジーンズを着て、寝るときはパジャマを着るのでしょうか？ 子どもたちが成長し、これらのスキルを生活の他の要素に適応できるようになるため、これらのつながりは重要です。

服

それぞれの衣類について話します。 あなたがその日の服を選ぶのを見てもらいましょう。 特定のシャツやパンツを選んだ理由を説明してください。 表と裏、上と下を指摘します。 内側に付いているお手入れ方法が記載されたタグを見せてください。 追加のポイントとして、各単語の先頭文字を発音することもできます。 パンツ＝ぷー。 口頭の文脈で単語を分解すると、子供たちが読み始める準備ができたときにこれらの単語を認識し、発音するのに役立ちます。

着替え

服を着るプロセスについてお子様に話してください。 「この大きな穴に頭を通して、この袖に右腕を通して…」 服を着るのは私たちにとって自然なことのように思えるかもしれませんが、幼い子供たちはまだこれらのスキルを学んでいます。 指示に従って子供に話すことは、語彙を増やすだけでなく、服を着るときに従うべき一連の出来事を子供に与えることにもなります。 状況に応じたグループ分けに加えて、方向 (右、左、前、後) も学習します。 トップスはシャツ、セーター、ブラウスです。 ボトムスはジーンズとショートパンツです。

楽しくしましょう！

お子様に時間通りに服を着せて玄関から出るのが難しい場合があります。 着替えを楽しいゲームにして、時間を短縮しましょう。 衣服や体のさまざまな部分 (鼻と足の指、猫に帽子!) について愚かな韻を作ります。 お子様が服装について理解できるように、歌を歌ったり、服装に関する本を読んだりしてください。 なぜ に加えて の この日常のこと。

家での自由時間に、さまざまなコスチュームや服でドレスアップして遊んでください。 楽しいものを作りましょうtor子供と一緒に行動すること。 これは彼らの能力を向上させるのに役立ちますtorスキルを伝えるだけでなく、彼らを助けることもできますracカジュアルなペースで着替えるtice。

おすすめの曲とフィンガープレイ

赤いドレス

サリーは赤いドレス、赤いドレス、赤いドレスを着ています。
サリーは一日中赤いドレスを着ています。

(子供の名前、色、服のアイテムを置き換える)

これが私たち全員の服装です （マルベリーブッシュの調べに合わせて）

みんなそうやって服を着るのよ
みんな服着て、みんな着て、
みんなこうやって服着てるのね
早朝に。
靴下はこうやって履くのですね…

(パンツ、シャツ、靴、コート、ミトン、帽子)

推奨読書