یک روز معمولی برای درمان والدین و کودکان

به روز شده در 3/25/2024

اگر کودکی با تنوع عصبی به عنوان کاندید شناخته شده باشد دفتر آموزش و پرورش شهرستان سانتا کلارا's (SCCOE) شروع زود هنگام توسط برنامه نوزاد ستاره ها (شمال کالیفرنیا)، بسته به نیاز، وارد مجموعه ای از درمان ها خواهند شد.

با توجه به وب سایت SCCOE:

https://www.sccoe.org/Pages/SCCOE%20Home.aspx

این برنامه برای تقویت، حمایت و توانمندسازی خانواده‌هایی با پیشینه‌های مختلف برای درک، تقویت و تقویت مهارت‌های لازم برای ارتقای رشد فرزندشان کار می‌کند. بنابراین، مشارکت والدین یا مراقبان در سراسر جهان اساسی است تمام از فرصت های برنامه ما."

وقتی کودک زیر سه سال است ، مشارکت والدین و کودک انتظار می رود. این به فرد این امکان را می دهد که خود درمان را یاد بگیرد و درمان ها را در خانه یاد بگیرد و به کار گیرد.

در اینجا تنها برخی از درمانهایی که شما و فرزند شما در آن شرکت خواهید کرد ، در صورتی که فرزند شما کمتر از سه سال دارد ، آمده است:

• گفتاردرمانی (یا تک نفره یا گروهی دایره ای یا هر دو)
• کاردرمانی (برای مثال یادگیری نحوه استفاده از تجهیزات زمین بازی)
• رفتاردرمانی

گمشده نقاط عطف

گم نقاط عطف اغلب سرنخ بحرانی است که ممکن است چیزی اشتباه باشد. صحبت با پزشک متخصص اطفال ممکن است منجر به ملاقات با مرکز منطقه سان آندریاس برای آزمایش شود.

ممکن است فقط یک حوزه مورد توجه مشخص شود. با این حال ، پس از کار با فرزند خود ، ممکن است درمان های اضافی ضروری تلقی شود.

من برنامه ای را می شناسم که شامل کارهای روزانه در کلاس درس اولیه و کلاس مشارکت والدین و فرزندان بود.

یک درس رفتار درمانی

پس از یک دوره ارزیابی ، درمانگران ممکن است نیازهای دیگری را که نیاز به درمان دارند ، شناسایی کنند. یک کودک در طیف اوتیسم ممکن است انتظار همه نوع کمک را داشته باشد!

یک درمانگر رفتاری ممکن است دو ساعت در روز با کودک در انواع مختلف فعالیتها که برای جذاب طراحی شده است کار کند. این فعالیتها از قبل برنامه ریزی شده است تا به کودکان درسهای مختلفی را که کودکان عصبی به طور ذاتی می دانستند ، بیاموزد.

من درس خاصی می دانم که شامل یادگیری نحوه بازی با اسباب بازی است. برخی از کودکان ممکن است با اسباب بازی های نامناسب بازی کنند. به عنوان مثال ، یک کودک ممکن است ساعت ها به چرخ های کامیون اسباب بازی یا ماشین خیره شود ، که به آن می گویند تحریک کننده.

درمانگر رفتاری با کودک روی زمین می رود و به کودک نشان می دهد که چگونه وانمود کند که وسیله نقلیه در جاده یا قطار استrack ، صدای خودرو را به صدا در می آورد.

پس از کار با کودکان ، درمانگران رفتاری جلسه را در یک دفترچه ثبت می کنند تا سایر درمانگران بدانند که در جلسه قبل روی چه مواردی کار شده است. گاهی اوقات ممکن است 3 یا 4 درمانگر رفتاری مختلف در هفته ویزیت شوند!

برنامه

علاوه بر 12 تا 15 ساعت رفتار درمانی در هفته ، کودک با کارهای کلاسی و کلاسهای والدین-کودک مشغول خواهد بود.

هر روز از هفته ، یک کودک می تواند صبح ها در کلاس هایی که کودکان با درمانگران خود کار می کنند ، در حالی که به کلاس مشغول است ، مشغول به کار شود. این یک دوره زمانی فشرده است.

کلاسهای والدین و فرزندان می تواند شامل موارد زیر باشد:

• زمان هایی را با گفتاردرمانگران حلقه کنید ، جایی که کودکان آهنگ ها و آهنگ ها را یاد می گیرندtorعلاوه بر این ، نحوه نشستن را نیز یاد می گیرد.
• تمرینات اتاق کار درمانی ، جایی که کودکان در حرکات بزرگ بدن شرکت می کنند.
• در حالی که کودکان در کاردرمانی شرکت می کنند ، والدین با والدین دیگر ملاقات می کنند تا در مورد مسائل رایج مانند آموزش گلدان یا پشتکاربه مهمتر از همه ، شرکت کنندگان با والدین دیگر ملاقات می کنند.

ملاقات با والدین دیگر یک نعمت است ، زیرا همه والدین می توانند با دیگران که با مشکلات مشابه روبرو هستند ، مشورت کنند.

اگر سوالی دارید ، لطفاً در قسمت نظرات زیر به من اطلاع دهید.

کتابهای مربوط به درمان اختلال طیف اوتیسم