社區參與 – 2024 年春季

San José Public Library 致力於聯繫和傾聽聖荷西居民的聲音。我們做到這一點的一種方法是參觀公共活動並與居民和鄰居交談。以下是我們在春季社區活動期間從四個地點聽到的消息。

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Berryessa |Evergreen | Joyce Ellington | 塔利


Berryessa 分館

Berryessa 圖書館工作人員在春季嘉年華中設立攤位與鄰居交談

施發考來自 Berryessa 分館 以下是他與社區的互動:

我參加了莫里爾中學 PTSA 舉辦的虛擬會議。會議中的每個人都隸屬於該組織。 我想參加莫里爾中學的 PTSA 會議,因為 我們有過 很少 與我們服務的其他中學相比,莫里爾中學的聯繫.

該資訊是透過一個 門板 如果參與者願意,他們可以做出回應。從他們的回饋中,我了解到他們的團隊 慾望 一個包容、友善、以家庭為導向的社區。他們也希望有更多針對青春期前和青少年的節目。當被問及圖書館如何幫助創造他們想要的社區時,他們建議為中學生提供更多豐富的計畫、烹飪課程和青少年活動。我們詢問了 額外 當被問及他們希望我們主持什麼樣的節目時,建議範圍從作者閱讀到烹飪和創意寫作課程。 有了這些訊息,我將更加努力地將更多青春期前和青少年計畫帶到 Berryessa.  


 

Evergreen 分館

外面的 Evergreen 電子圖書館

4月份,來自 Evergreen 分館 圖書館參加了米爾布魯克小學的春節活動,旨在與社區建立聯繫並收集有關他們的需求、擔憂和經驗的回饋。圖書館設立了一個展位,其中設有一個問題板,其中包含四個關鍵問題,旨在衡量公眾對當地社區和社區的情緒 San Jose Public Library 系統。

參與社區

此次節慶為圖書館工作人員提供了一個絕佳的交流機會rac與當地家庭、學生和教育機構合作tors。網際網路rac問題板鼓勵參觀tor分享他們對社區的重視程度以及他們希望看到的變化的想法。它還使圖書館能夠了解人們如何看待他們的社區以及他們如何改進。 

回饋中出現的最突出的主題之一是對一個熱情和包容的社區的渴望。很多人都表達了emb的重要性rac多元化並確保每個人無論背景如何都感到被接受。 

以下是參觀圖書館展位的人的一些引述: 

  • 「我想要一個更多的社區安全空間,可以就困難的話題進行對話,例如 包容與接受。 
  • “圖書館的工作人員總是友善而熱情。” 
  • “我希望看到更多針對小學生的教育計畫。”

雖然一些受訪者讚揚了人們的友善和支持 Evergreen 分館表示,社區中存在著一種不友善和不受歡迎的整體感覺。這些回饋為圖書館提供了寶貴的見解,讓他們了解如何為建立更強的團結和包容感做出貢獻。 

展望

Evergreen 分館工作人員希望利用這些回饋來塑造未來。他們的目標是創造更多公開對話和聯繫的機會,反映社區對討論重要社會議題的安全空間的呼籲. 


Joyce Ellington 分館

外面的 Joyce Ellington 電子圖書館

Joyce Ellington 分館 工作人員參加了 13 月舉行的第 XNUMX 屆街道鄰裡諮詢委員會 (NAC) 會議。聖荷西市環境服務氣候智慧團隊發表了一場演講,內容涉及即將從化石燃料設備轉向全電動設備的轉變,以使建築物和生活空間更加節能和環保。  

人們就向全電力建築過渡進行了熱烈的討論,並對成本、回扣、城市激勵措施、熱泵、電磁爐等提出了疑問和擔憂。人們對瓦斯用具排放的污染、相關的健​​康風險以及如果你是租客而房東不願意改用電力時該怎麼辦表示擔憂。 

會議期間提出的其他話題包括市議會目前正在推動安裝數位廣告看板的倡議以及聖荷西市中心缺乏醫院的問題。所有與會者都反對安裝數位廣告看板。一些與會者正在研究如何拆除廢棄的廣告牌,這些廣告牌在許多社區被視為一種破壞。有些人擔心,如果聖荷西市中心發生大規模地震或災難,附近無法輕鬆獲得足夠的緊急醫療服務。隨著區域醫療中心即將減少服務和關閉,所有設備齊全的創傷中心將位於市中心之外。 

圖書館工作人員分享了有關即將推出的成人項目的資訊。我們衷心感謝他們使用圖書館的社區活動室並提供廣泛的項目和服務。 

幾位 NAC 與會者都是圖書館的常客,在會議結束後的幾週內,他們對參加會議的工作人員表示感謝,並分享了會議上討論的主題的最新情況。 


Tully 分館

外部 Tully Community 分館

塔利圖書館分館 圖書館員 (Kim Chu) 和職員 (Bryan Le) 參加了 ICAN 在 越南美國文化中心(VACC)。 Kim 和 Bryan 互動rac與 100 多名客戶及其家人進行了交流。當他們在那裡時,他們與家人談論了圖書館提供的資源和項目 優惠。家人填寫了 Kim 和 Bryan 展示的 4 個提問問題。當被問到時,我們從家庭中了解到的最重要的三件事: 

您想成為什麼樣的社區的一部分? 

  1. 他們希望生活在一個人們互相認識、互相幫助的社區。 
  2. 人們希望生活在一個對孩子來說安全、乾淨的社區。  
  3. 家庭希望生活在一個沒有暴力、犯罪和/或無家可歸的社區。 

這和你現在看到的有什麼不同? 

  1. 人們互相之間不交談,也不敢在別人需要幫助時提供幫助。 
  2. 有很多汽車被闖入,到處都是毆打。 
  3. 我居住的社區犯罪率很高,許多無家可歸的人流落街頭。 

圖書館如何創造您想要的社區? 

  1. 圖書館可以透過為社區舉辦更多活動來幫助創造人們想要的社區。  
  2. 圖書館在為無家可歸者提供資源方面已經盡了最大努力。 

 除了有關社區的問題之外,我們還問了哪些問題 人們喜歡圖書館。

   “我們喜歡圖書館總是提供如此多的項目。” 

   「當我需要東西時,我總是去圖書館。那裡的工作人員總是願意幫助我。 

   “我喜歡圖書館為兒童和成人提供的項目。” 

   “當我去圖書館時,雙語工作人員對我來說是一個很好的資源。” 

Tully 工作人員將使用 4 個提問問題的回饋來規劃其社區的未來計劃。