典型的親子治療日

治療師與孩子一起製作積木

如果孩子被確定為候選人 提早開始聖安地列斯區域中心,他們將根據需要進行一系列治療。

當孩子未滿三歲時,需要父母和孩子的參與。 這使人們可以自己學習療法並在家中學習和應用療法。

如果您的孩子未滿三歲,以下是您和您的孩子將參與的部分療法:

  • 言語治療(一對一或小組或兩者兼而有之)
  • 職業治療(例如,學習如何使用遊樂場設備。)
  • 行為療法

缺少里程碑

失踪 里程碑 通常是某些事情可能出錯的關鍵線索。 與兒科醫生交談可能會導致與聖安地列斯區域中心預約進行測試。

只能確定一個關注領域。 但是,在與您的孩子一起工作後,可能需要額外的治療。

我知道有一個計劃,其中包括在早期開始課堂和親子參與課程中的日常課堂作業。

行為治療課

經過一段時間的評估,治療師可能會確定需要治療的其他需求。 患有自閉症的孩子可能會期待各種幫助!

行為治療師可能每天與孩子一起工作兩個小時,從事旨在吸引人的各種活動。 這些活動是預先計劃好的,目的是教給孩子各種神經典型的孩子天生就知道的課程。

我知道一個特別的課程,涉及學習如何玩玩具。 有些孩子可能會不恰當地玩玩具。 例如,一個孩子可能會盯著玩具卡車或汽車的輪子幾個小時,這被稱為 刺激.

行為治療師會和孩子一起到地板上,向孩子展示如何假裝車輛在路上或火車上rack,使車輛發出聲音。

與孩子們一起工作後,行為治療師會將這次會議記錄在日誌中,以便其他治療師知道上次會議期間的工作內容。 有時每周可能會拜訪 3 或 4 位不同的行為治療師!

程序

除了每週 12 至 15 小時的行為治療外,孩子還會忙於課堂作業和親子課程。

每個工作日,孩子們都可以在早上與他們的治療師一起工作,同時參加課堂作業。 這是一個密集的時期。

親子課程可以包括:

  • 與語言治療師一起循環時間,孩子們在那裡學習歌曲和語言torie,除了學習如何坐下。
  • 職業治療室鍛煉,讓孩子們參與大的身體運動。
  • 當孩子們參加職業治療時,家長會與其他家長會面討論常見問題,如如廁訓練或 堅持. 最重要的是,參與者可以結識其他家長。

遇到其他父母是因禍得福,因為父母都能夠同情其他遇到類似問題的人。

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