探路者珍寶阮:給我 5:為學齡前兒童準備上學!

探路者是一系列有關無畏圖書館工作人員的博客,他們在領導您可能還不知道的有趣程序。

Treasure Nguyen(他們/他們)是圖書館的重要成員 早期教育系.

寶藏告訴我,圖書館為他們提供了許多美好的回憶:

因此,Treasure 覺得他們想通過在圖書館做志願者來“傳遞它”。 他們聯繫了我們的志願者協調員tor 當時,羅伯特·米蘭達(Robert Miranda)聘請他們在圖書館活動中拍照,成為兒童閱讀志願者,並擔任藝術講解員。 在此過程中,Treasure 與包括 Bridget 在內的圖書館工作人員建立了寶貴的工作關係, Dr. Martin Luther King, Jr.'s youth services librarian and 傑森·佩爾, 目前的志願者協調員tor.

寶說,

“這些志願者角色是我了解更多關於不同社區和當地他的tor我的家鄉聖何塞。 正是通過臨時志願服務,我了解到在國王圖書館開設的 AmeriCorps VISTA 職位,也是由 Jason Pell 協調的。”

為期兩年的 AmeriCorps VISTA 職位讓 Treasure “成為這樣一個充滿愛心和熱情的團隊的一員”。 他們說他們“學到了很多,包括我自己和我們作為圖書館服務的社區。”

現在是精簡版racy 早期教育部門的外展專家,Treasure 說,他們工作中最喜歡的事情之一是:

“能夠有意識地提升邊緣化的聲音,並不斷與家庭和社區成員合作,創造真正反映他們興趣和需求的節目和服務。”

Treasure's latest assignment, Give Me 5, is an Early Education Department program that is trying to fulfill the need of preparing young children for one of the biggest transitions in their lives: going to school.

寶物向父母和看護人介紹給我 5 個

孩子在幼兒園取得成功有幾個障礙。

2018-2019 年的一項值得注意的研究顯示了幼兒園準備的重要性。

在 2018-2019 年,馬里蘭州教育部進行了一次 研究 被稱為“五點鐘準備好”。 本研究考察了“準備就緒“馬里蘭州社區、家庭、學校和幼兒計劃,為孩子們的未來做好準備。” 與其他 40 個州一樣,馬里蘭州進行幼兒園評估。 根據評估,只有 47% 的學生準備好參加幼兒園課程。

馬里蘭州的研究出土 3 factor降低學生成功進入幼兒園的機會的因素:

  1. 父母“獲得幼兒教育服務的機會有限,尤其是弱勢家庭,包括有特殊需要的兒童家庭、英語學習者家庭、移民家庭、低收入家庭和農村地區家庭。”
  2. “家庭難以駕馭幼兒系統,父母通常不知道他們可以使用的計劃和服務,包括重要的心理健康服務。”
  3. “早期教育專業人士在教師準備和專業發展計劃方面遇到障礙,導致全州合格勞動力短缺。”

除了這些障礙之外,聖何塞的父母還必須應對飛漲的學前教育費用:大約 每年XN​​UMX元根據一個 聖 何塞水星新聞 的文章。

因此,Treasure 和他們在圖書館早期教育部門的同事意識到,確保幼兒園成功的負擔得起的方法在於孩子的看護人。 因此,Treasure 在圖書館帶頭開展了一個名為 Give Me 5 的計劃。Give Me 5 將解決前 2 個問題tor上面列出的。

以下是使用過其他早教項目的家長的一些評論:

“我們喜歡每週都有相同的老師進來。這對於孩子們熟悉並與老師建立友好的關係非常重要(鑑於當前的 Covid 條件)。這些課程在製定我們的時間表方面發揮著非常重要的作用。現在不上學的孩子。這是他們早上期待的事情,也是我們整天談論的事情——回憶歌曲、曲調、storIES和茶rac條款。 我們愛老師們,也非常感謝 SJPL 擁有如此一致而精彩的課程。 請繼續這樣做——我們是我們家的忠實粉絲!”

“我認為這個項目很棒而且很吸引人!在家時很難找到有趣的事情與孩子們一起做,這很完美!這個項目很有趣,並提供了一些她非常想念的社交活動。上午 10:30 也很完美!如果您能夠繼續這些日常節目,那就太棒了。謝謝,非常感謝!

“這個概念非常棒,對我們社區的孩子和父母非常有益。主人非常出色,很有吸引力。她很好地處理了技術問題,並為孩子們學習生活技能提供了積極的幫助。”

“我們喜歡這位充滿“快樂能量”的老師。我們希望圖書館繼續組織這些節目。非常感謝您提供如此有趣的節目!!我的女兒非常喜歡!!”

“大增壓Stor時間。 喜歡所有那些早期的精簡版rac技術!”

Give Me 5: What to Expect

寶物告訴我,

“Give Me 5 是一個結構化的為期 5 週的遊戲和學習系列,面向看護者及其 0-5 歲的孩子。旨在支持兒童的幼兒園準備工作,並讓看護者為孩子的發展提供實踐支持。目標給我 5 是便利tor 不是向孩子和家庭分享和教授新事物,而是通過教育有趣的活動來定位照顧者來幫助孩子學習。”

以下是 5 場會議中每場會議的典型議程:

  1. 歡迎加入
  2. 小組討論
  3. 活動1
  4. 閱讀站/活動二
  5. 反射
  6. 關閉

以下是一些將要探索的幼兒園技能:

  • 好奇心
  • 堅持
  • 自我調節
  • 數學和批判性思維
  • 個人護理
  • motor 技能
  • 社會情感發展
  • 科學
  • 批判性思考
  • 語言
  • 早期精簡版racy
  • 語音意識

根據 Treasure 的說法,以下是父母和看護人可以期待的一些學習成果:

  • 家庭相互建立學習社區。
  • 家庭學習良好的個人護理 practices 通過實驗。
  • 家庭共同努力完成支持莫的活動tor 開發,可以在家裡輕鬆複製
  • 父母和看護人與孩子討論友誼和牢固的社會關係方面。
  • 家庭一起完成活動,通過建立孩子的情感詞彙來促進社會情感理解和發展
  • 家庭討論毅力和好奇心。
  • 家庭一起完成有趣的活動,支持批判性思維、數學和科學技能,並且可以在家裡複製。
  • 家庭討論rac分享書籍並分享他們的閱讀技巧rac與孩子們一起。
  • 家庭完成有趣的活動,教早期的精簡版racy & 可以在家中復制。

我在哪裡可以註冊?

對報名參加這個精彩的節目感到興奮嗎? 以下是今年夏天將提供 Give Me 5 的圖書館:

轉到我們的活動頁面, 按“給我 5”搜索 並將其限制在上面列表中最方便的庫中!

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