探路者 Jeff Brenion：Minecraft 圖書館計劃先驅

探路者是一系列有關無畏圖書館工作人員的博客，他們在領導您可能還不知道的有趣程序。

圖書管理員傑夫·布倫尼翁（Jeff Brenion）是您所稱的狂熱“玩家”。 他喜歡各種遊戲：棋盤遊戲，紙牌遊戲，台式角色扮演遊戲，視頻，計算機和體育遊戲。

他認為“遊戲是解決概念，建立社交關係甚至為周圍世界建模的強大媒介。”

Jeff在他的學術生涯中擁有完善的遊戲正式背景。 他研究了“博弈論”，這是他的經濟學輔修數學的一個分支。 他對博弈論的定義如下：“它將博弈創建為現實世界問題的模型，然後為這些博弈探索最佳策略。 當您看到兩個玩家如何使用不同的信息以不同的方式玩同一款遊戲時，它確實帶動了信息的價值。”

Jeff的教學媒體Minecraft的簡短描述

MINECRAFT 就是所謂的“生存沙箱”。 沙盒應用程序是獨立的應用程序。 在生存沙箱中，查rac為了生存，人們正在竭盡全力對抗遊戲環境的不斷威脅。 在《我的世界》中，參與者必須像壯麗的Ender Dragon一樣戰勝飢餓和暴民！

《我的世界》不是贏錢遊戲。 沒有終點線或清晰的終點。 相反，玩家處於持續狀態 explora化。

根據 GameDesigning.org，《我的世界》是有史以來最受歡迎的視頻遊戲，截至2020年。因此，許多孩子精通遊戲，並樂於通過遊戲學習新技能。 一位圖書管理員發現，他在運行Minecraft程序時遇到的最大問題是註冊該程序的人太多！

Minecraft 範例程式：使用 Minecraft 的青少年的網路安全

皮尤研究 表示49％的13-14歲的父母和32％的15-17歲的父母與孩子談論適當的在線內容，但不與他們談論 網絡安全。 通常，孩子們在保護自己的資產或裝備時會在諸如Minecraft之類的遊戲中學習安全概念。 但是，並未教會他們如何保護自己的現實世界資產（如身份）。

使用一般概念 這筆贈款，Jeff為該網站設計並實現了自己的版本 San Jose Public Library.

經過一輪初審，傑夫發現了一些他認為已通過與以下機構建立合作夥伴關係而糾正的問題 聖何塞州立大學 和 趨勢科技。 聖何塞州立大學的Lydia Chan協助成立 我的世界教育版 允許每個與會者運行自己的Minecraft遊戲的帳戶。 為了完全投入該計劃，所有與會者都需要個人訪問Minecraft。 此外，網絡安全公司TrendMicro將幫助Jeff處理該程序的網絡安全要素。

Jeff著迷於Minecraft等遊戲的可能的教育方面，學生可以在其中將技能從遊戲世界轉移到現實世界。 現實世界中，遊戲平台有無數種可能的用途。 例如，一些高中利用Minecraft和Roblox（另一個遊戲平台）在2020年舉行了虛擬畢業典禮。他肯定會將Minecraft和其他遊戲的技能應用於其他圖書館計劃。 他當然可以在許多不同的平台上選擇多種不同的遊戲！

給您帶來的好處

父母會發現，玩Minecraft之類的遊戲常常會產生積極的影響。 當孩子們玩《我的世界》時，他們正在開發許多涉及現實世界概念和社交聯繫的技能。 圖書館計劃可以幫助孩子在保護自己的Minecraft資產和現實世界資產之間建立心理聯繫。 其他遊戲技能也可以轉讓； 對於像傑夫（Jeff）這樣充滿熱情和投入的圖書館員來說，可能性是無限的！

孩子們將學習在Minecraft中學習的某些技能可以轉移到現實世界中。 例如，保護裝甲，物品和武器可以使您在Minecraft世界中安全。 例如，當您嘗試保護現實世界的資產（例如您的身份）時，此概念可以轉移到現實世界。

正如Jeff指出的那樣：“我發現的一件事是，如果給孩子們一個玩耍和探索的空間，他們會為您提供您從未考慮過的解決方案。 它將學習變成一種協作體驗-我們的參與者擁有我所沒有的知識和想法，因此給他們一個分享的機會（有時甚至可以決定我們的發展方向！），使他們感到擁有所有權在程序中。”

請在下面的評論部分給我發任何問題！