角色和目标——策略和资源

加利福尼亚州立图书馆确定了许多共同的学习者目标，并将它们归为 4 个主要“角色”：作为终身学习者的目标、作为工作者的目标、作为家庭成员的目标和作为社区成员的目标。 使用以下资源制定课程计划，帮助学习者实现目标。

终身学习者的目标

学习字母、字母和发音

阅读一本书、报纸或杂志

  • 读一本书 (PDF) - 加州图书馆精简版racy服务
  • 读一份报纸 (PDF) - 加州图书馆精简版racy服务
  • 看杂志 (PDF) - 加州图书馆精简版racy服务
  • 新闻给你 - 成人学习者的在线报纸。 能听新闻。 联系PAR工作人员获取密码！
  • 各级新闻 - 以不同阅读水平撰写的简短新闻文章。

写一封信

学习打字/使用电脑键盘

在网上找

  • 学习在互联网上搜索 (PDF) - 加州图书馆精简版racy服务
  • 数字学习网 - 英语和西班牙语的计算机基础视频，包括搜索互联网、使用键盘和鼠标、电子邮件介绍和其他主题。

获取电子邮件帐户

  • 计算机基础 - 了解如何发送电子邮件或搜索 Internet。
  • Gmail的 - 由 Google 开发的免费网络邮件服务。

获取借书证

获得高中文凭

通过 GED 测试

作为工人的目标

在线找工作

填写工作申请

写简历

  • 写简历 (PDF) - 加州图书馆精简版racy服务

求职面试

找一份工作、更好的工作或晋升

  • SJPL Works - San Jose Public Library的职业和商业中心。 获取简历帮助、模拟面试和求职者资源。
  • 找工作或升职 (PDF) - 加州图书馆精简版racy服务
  • LearningExpress 图书馆 - 职业准备 - 提供专业考试准备、职业信息和工作场所技能培养。
  • 劳动力图谱 - 成人学习者可以使用免费的在线职业道路资源来评估他们的阅读、数字racy，数字精简版racy，以及职业技能； 他们可能喜欢的研究工作； 下载简历模板和面试工作表； 和更多。

更好地执行当前的工作任务

作为家庭成员的目标

不ract 与学校/教师

计划营养餐

写支票/支付账单/管理你的钱

阅读药品标签或健康信息

与孩子/家人分享一本书

带孩子去Stor图书馆的时光

作为社区成员的目标

社区参与

取得驾驶执照

在选举中投票

成为志愿者

通过公民考试

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