为残疾青年找工作

坐在笔记本电脑上的阴影中的人成功举起手臂。

我参加了一个网络研讨会 创见网 董事会tors Sean Roy 和 Sara Murphy,他们谈到了残疾青年的就业问题。

根据Transcen的网站,

“[Transcen 的] 工作是由这样一种信念驱动的,即所有人都可以实现就业和积极的社区参与,无论是否有残疾或其他明显的就业障碍。”

他们都想强调的最重要的一点是,残疾青年的父母应该有“很高的期望”。

但是父母如何重新定义他们的期望呢? 根据罗伊的说法,重新规划您对孩子未来职业的看法取决于以下核心概念:

  • 每个人都可以工作
  • 每个人的工作看起来都不一样
  • 就业应该植根于你的家庭成员想做的事情

以不同的方式看你的家人

父母应该对孩子抱有很高的期望。 罗伊说:“残疾人可以实现与其他人相同的生活或选择!”

低期望来自社会的看法和父母的误解。 不要让其他人劝阻您不要对您的孩子抱有很高的期望!

罗伊说,在“需要支持和提倡高期望”之间有一个关键的“平衡行为”。 这种“平衡行为”是通过耐心来实现的。 里程碑的实现速度通常慢于 典型的 青春,这完全没问题。

改变你对成功的看法也很重要。 罗伊提到“就业的成功是持续的,每个人都会有所不同。” 它可以基于测量工作时间、完成的任务和对工作的容忍度。

年轻人最伟大的技能或属性

年轻人可以逐项列出他们认为最伟大的技能或属性。

Roy 提到了一些有用的工具来帮助开发技能或属性列表:

  • 建立积极的个人档案。 这是您或年轻人可以发明的地方tor他们“带到餐桌上”的所有东西。 高中通常会提供学生可以完成的工作或职业匹配。
  • 建立一个 愿景声明。  随着年轻人获得工作经验,这种说法应该是流畅的。

Roy 推荐 KentuckyWorks 的 Brighter Futures Vision Statement,因为您可以直接从该声明创建简历。 它还为父母提供指南,了解他们可以如何提供帮助。

高中工作经验的力量

工作经验可能包括志愿服务、实习或带薪入门级工作。 父母可以通过他们自己的网络提供敞开的大门来提供帮助。

任何工人的一项关键技能是负责。 父母可以通过以下方式帮助孩子发展这项重要技能:

  • 杂务
  • 学校工作
  • 软技能(卫生、指导、穿着得体)

罗伊告诫父母,在经历失败方面,他们应该允许他们的年轻人冒险。 他说,“目标是做出很好的努力。”

罗伊建议在学校或家庭之外增加残疾青年的社区参与。 根据兴趣加入以下一个或多个团体,将获得社交机会:

  • 唱诗班
  • 电子游戏组
  • 童子军
  • 园艺俱乐部
  • 运动鞋
  • 艺术
  • 教会

高中是开始让年轻人将学校课程重点放在就业准备上的最佳时机。 以下是一些需要重点关注的项目:

  • 工作技能作为您孩子个性化教育计划的目标
  • 成就更好的自己 exploraTION
  • 发展功能性和软性技能
  • 工作经验

担心孩子的脆弱性、安全性和能力是正常的。 但是,父母应该对他们的年轻人抱有很高的期望,并帮助他们制定愿景声明。 罗伊鼓励“庆祝和培养优势和兴趣。认识到挑战并解决它们”。 为了培养这些高期望,培养您在社区中所需的信息和支持!

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