Ngày ASL: ngày 15 tháng 2023 năm XNUMX

Ngày Ngôn ngữ Ký hiệu Hoa Kỳ

Giới thiệu

Vấn đề chính của bệnh điếc không phải là thiếu thính lực mà là khả năng giao tiếp. Có thể nghe nghĩa là có thể nói, và đối với đa số chúng ta, điều đó là bình thường. Nhưng nếu bạn sinh ra đã bị điếc thì lại là một vấn đề hoàn toàn khác.tory. Sự phát triển ngôn ngữ xảy ra trong những năm đầu đời, nhưng nếu trẻ không được tiếp xúc với ngôn ngữ trong giai đoạn đó thì việc học ngôn ngữ gần như là không thể do cách não bộ hoạt động. Một số công nghệ y tế đã giúp ích, chẳng hạn như máy trợ thính hoặc cấy ghép ốc tai điện tử. Tuy nhiên, những công nghệ này không phải lúc nào cũng hoàn hảo và đôi khi có vấn đề, thường không được bảo hiểm chi trả và có thể tốn kém. Nhưng đối với nhiều người Điếc bẩm sinh, phương tiện giao tiếp chính là Ngôn ngữ Ký hiệu Hoa Kỳ, hay ASL. Ngày 15 tháng XNUMX là ngày tôn vinh ngôn ngữ này.

Một thuật ngữ tôi sẽ sử dụng xuyên suốt blog này là "Điếc" trái ngược với "điếc". “Điếc” với chữ “D” viết hoa mô tả một cá nhân có ngôn ngữ chính là ASL và bị mất thính lực từ rất sớm trong đời. Nó cũng được dùng để chỉ tình trạng người điếc—cộng đồng người Điếc, trường học dành cho người Điếc và văn hóa người Điếc. Theo cách này, điếc thực sự là một khuyết tật đặc biệt (và một số người sẽ khôngraccoi đó là một khuyết tật) vì kết quả là các thành viên của nó đoàn kết lại với nhau. Chữ “d” nhỏ biểu thị tình trạng không thể nghe được, bất kể khả năng đó đã mất đi khi nào trong cuộc sống.

Nguồn gốc của ngôn ngữ ký hiệu Mỹ

Thomas Gallaudet là thành viên của ủy ban nghiên cứu việc thành lập trường học đầu tiên dành cho người khiếm thính vào những năm 1810. Thay mặt ủy ban, ông đã đến Châu Âu để học các kỹ thuật giảng dạy cho trẻ điếc. Tại Pháp, anh được làm quen với ngôn ngữ ký hiệu và thuyết phục một giáo viên của trường, Laurent Clerc, đến giảng dạy tại ngôi trường mới đang được thành lập ở Massachusetts. Laurent Clerc đồng ý và dạy ngôn ngữ ký hiệu tiếng Pháp cho Gallaudet trong chuyến hành trình đến các tiểu bang. Vào ngày 15 tháng 1816 năm XNUMX, trường học đầu tiên dành cho trẻ em Điếc được mở tại Hoa Kỳ. Ngôn ngữ ký hiệu của Mỹ dựa trên Ngôn ngữ ký hiệu của Pháp và vẫn có nhiều điểm tương đồng về ngôn ngữ giữa hai ngôn ngữ, trong khi sự khác biệt giữa Ngôn ngữ ký hiệu của Anh và Ngôn ngữ ký hiệu của Mỹ cũng khác như tiếng Anh nói và tiếng Trung phổ thông.

Mãi đến năm 1960, William Stokoe mới viết “Bài báo thỉnh thoảng 8” trong đó ngôn ngữ ký hiệu được khoa học công nhận là ngôn ngữ riêng. Bài viết công nhận ASL có ngữ pháp, cú pháp và từ vựng độc đáo, thiết lập các nguyên tắc ngôn ngữ vững chắc vốn có của ngôn ngữ. Đây được coi là một bài viết mang tính bước ngoặt đối với người Điếc và mở rộng sự công nhận của thế giới về ASL và các ngôn ngữ ký hiệu khác như ngôn ngữ riêng của họ.

Ngày nay, hơn nửa triệu người sử dụng ASL để liên lạc ở Hoa Kỳ. Nó được coi là ngôn ngữ được sử dụng thường xuyên thứ ba, sau tiếng Anh và tiếng Tây Ban Nha! Ngôn ngữ ký hiệu là ngôn ngữ được sử dụng phổ biến thứ 4 ở Anh và hiện có hơn 70 triệu người trên toàn thế giới sử dụng một số dạng ngôn ngữ ký hiệu để giao tiếp.

Thậm chí còn có các phương ngữ của ASL ở Hoa Kỳ, nổi bật nhất là Ngôn ngữ ký hiệu người da đen (BASL). Tại một thời điểm trên đảo Martha's Vineyard, có một lượng lớn người điếc di truyền và ngôn ngữ ký hiệu được cả người khiếm thính và người khiếm thính trên đảo sử dụng. Ngôn ngữ ký hiệu Vườn nho của Martha (MVSL) hiện được coi là ngôn ngữ đã tuyệt chủng, nhưng vẫn có những phương ngữ dựa trên ngôn ngữ cũ vẫn được sử dụng cho đến ngày nay.

Đại học và Giáo dục Gallaudet

Thomas Gallaudet dạy ở trường bằng ngôn ngữ ký hiệu cho đến năm 1830 và Laurent Clerc cho đến năm 1850. Thomas Gallaudet qua đời năm 1851, nhưng con trai út của ông, Edward Miner Gallaudet, đã đứng ra gây dựng chương trình Giáo dục Người Điếc. Ông quyết tâm thành lập một trường đại học dành cho sinh viên Điếc ở Hoa Kỳ, và vào năm 1864, Tổng thống Abraham Lincoln đã ký phê duyệt thành lập trường đại học này, ban đầu là một phần của Đại học Columbia và được gọi là “Trường Cao đẳng Điếc-Câm Quốc gia”. Năm 1986 trường được đổi tên thành Đại học Gallaudet. Một sự thật đáng chú ý là trò chơi trò chuyện nhóm bóng đá được phát minh ra ở trường đại học (để các đội đối phương không thể nhìn thấy biển hiệu của họ).

Năm 1880, một hội nghị được tổ chức tại Milan, Ý để thảo luận về tương lai của nền giáo dục dành cho người khiếm thính. 163 đại biểu đã nghe và chỉ có một người bị điếc. Họ đã thông qua một số nghị quyết nhằm mục đích xóa bỏ ngôn ngữ ký hiệu trên toàn thế giới. Nhiều trường học và quốc gia đã thông qua các nghị quyết, và các nghị quyết được đại hội thông qua vẫn còn được áp dụng cho đến tận ngày nay.

Trong suốt thời gian này, nhiều trẻ Điếc bị cấm sử dụng ngôn ngữ ký hiệu bằng hình thức trừng phạt, hăm dọa hoặc đe dọa. Nhiều gia đình đã làm theo điều này thay vì học ASL ở nhà để giao tiếp với con họ. Alexander Graham Bell nổi tiếng muốn xóa bỏ ngôn ngữ ký hiệu và tìm cách loại bỏ bệnh điếc trên thế giới. Mặc dù Bell ủng hộ việc phản đối việc kết hôn giữa những người khiếm thính và khiếm thính để ngăn chặn một thế hệ trẻ Điếc khác, nhưng khoa học không ủng hộ tuyên bố này và hầu hết trẻ em sinh ra Điếc thường sinh ra trong những gia đình bình thường.

Một điều rất quan trọng cần nhớ là ASL không phải là tiếng Anh. Chẳng hạn, không có thì quá khứ hoặc tương lai. Người ta có thể lập luận rằng đó không chỉ là ngôn ngữ “ký hiệu”—nhiều bộ phận của cơ thể được sử dụng để truyền đạt ý nghĩa như một phần của cấu trúc ngữ pháp. Ví dụ như nhướng mày biểu thị một câu hỏi. Vai, mặt và phần trên cơ thể có thể truyền đạt những điều khác nhau với những dấu hiệu khác nhau.

Thực tế là ASL không phải là tiếng Anh cũng có những hạn chế. Để học đọc một ngôn ngữ, người ta cũng phải biết cách nói ngôn ngữ đó. Hầu hết học sinh Điếc thường chậm hơn các bạn cùng trang lứa về khả năng đọc vài năm. Ngay cả trong một môi trường mà ASL được nói trôi chảy, học sinh cuối cấp 3 Điếc tốt nghiệp hiếm khi có thể đọc trên cấp trung học cơ sở nếu họ chưa bao giờ nghe ngôn ngữ nói. Kết quả là, học sinh Điếc thường tụt hậu xa so với các bạn có thính giác bình thường trong nhiều lĩnh vực học thuật.

Đại học Gallaudet vẫn là một tổ chức giáo dục đại học phát triển mạnh mẽ ngày nay. Theo trang web của họ, họ hiện có hơn 60 bằng cử nhân, thạc sĩ và tiến sĩ. các chương trình. Một nửa số học sinh của họ bị điếc hoặc lãng tai, nửa còn lại nghe được. Một phần ba là những người mới ký. Có hơn 1400 sinh viên và tuyên bố rằng 97% cựu sinh viên của họ đang theo đuổi con đường học vấn cao hơn hoặc đang có việc làm.

Đại học Gallaudet đã xảy ra một vụ bê bối vào năm 1988 khiến cả nước nổi tiếng. Cựu tổng thống đã nghỉ hưu và có ba người tranh cử - hai người trong số họ nghe được và một người bị điếc. Một trong những ứng viên tham gia buổi điều trần đã nhận được công việc. Các học sinh nổi dậy và đóng cửa trường học, yêu cầu điều đó—lần đầu tiên trong đời ông.tory của trường—một người Điếc được làm chủ tịch. Trong vòng một tuần, ứng cử viên Điếc—I King Jordan—được bầu làm tổng thống, và những người biểu tìnhtorHọ không nhận được hình phạt nào cho hành động của mình. Đây phần lớn được coi là tiền thân của Đạo luật Người khuyết tật Hoa Kỳ, trong đó người khuyết tật bắt đầu nhận ra rằng họ có thể đứng lên bảo vệ quyền lợi của mình — và giành chiến thắng.

Tương lai của ASL

Thật khó để nói ASL với tư cách là ngôn ngữ sẽ đi về đâu trong tương lai. Như đã đề cập trước đó, đã có những bước tiến công nghệ trong việc hỗ trợ thính giác. Nhưng cũng đúng không kém, thực tế là những tiến bộ này không như mong đợi. Ví dụ, cấy ốc tai điện tử được báo trước là làn sóng “chữa khỏi” bệnh điếc trong tương lai. Đối với nhiều người, những thiết bị này hoạt động không tốt hoặc có thể gây ra các vấn đề về thần kinh ảnh hưởng nhiều đến lợi ích của thính giác. Chúng có thể có tác dụng tốt với một số người, nhưng không phải với tất cả mọi người, và việc đánh giá tùy theo từng trường hợp. Một số nguyên nhân gây điếc bẩm sinh (như rubella trước khi sinh) đã được loại bỏ, nhưng điếc vẫn còn là một vấn đề, ước tính có khoảng 13% người lớn từ 12 tuổi trở lên mắc một số dạng mất thính lực gây tàn tật ở Hoa Kỳ. Hơn 6000 trẻ sơ sinh vào năm 2019 được xác định là bị mất thính lực khi mới sinh ở Hoa Kỳ, tương đương khoảng 1.7 trên 1000 trẻ được sàng lọc trong giai đoạn trứng nước.

Ngôn ngữ ký hiệu của Mỹ hiện là ngôn ngữ được dạy phổ biến thứ ba ở Hoa Kỳ và nhu cầu về phiên dịch viên ngôn ngữ ký hiệu ngày càng tăng. Tuy nhiên, nhiều trường học dành cho người khiếm thính đã đóng cửa vì thiếu kinh phí và số lượng tuyển sinh thấp. Trong khu vực lân cận của chúng tôi, Fremont là một trong những nơi tập trung người Điếc cao nhất ở Hoa Kỳ, với Trường dành cho người Điếc California và Trường Cao đẳng Ohlone, nơi cấp bằng về nghiên cứu người Điếc.

Cộng đồng thính giác ngày càng nhận thức rõ hơn về bệnh Điếc nhờ các bộ phim như “Children of a Lesser God” và “CODA”, các lớp học ngôn ngữ ký hiệu trở nên phổ biến và được giảng dạy ở các trường phổ thông và đại học cũng như nhiều sách về người Điếc.racters nhằm vào mọi lứa tuổi. Tầm nhìn đen tối dành cho người điếc mà Alexander Graham Bell đề xuất sẽ không bao giờ xảy ra, nhưng điều đó không có nghĩa là các cuộc đấu tranh để người Điếc được công nhận bình đẳng trong một xã hội chủ yếu là người nghe đã kết thúc. ASL sẽ tồn tại, Điếc sẽ tồn tại, nhưng sẽ luôn có những thách thức cần vượt qua.

LOTE—“Các ngôn ngữ khác ngoài tiếng Anh”

Sản phẩm San Jose Public Library Hệ thống hiện có dịch vụ cung cấp dịch vụ chăm sóc trẻ emtorcó hơn 1300 cuốn sách kỹ thuật số bằng hơn 45 ngôn ngữ có bản dịch tiếng Anh—bao gồm nhiều hệ thống ngôn ngữ ký hiệu bao gồm Ngôn ngữ ký hiệu của Mỹ, Ngôn ngữ ký hiệu của Úc, Ngôn ngữ ký hiệu của Anh và nhiều ngôn ngữ nói. Dịch vụ này có tên là "LOTE" có nghĩa là "Các ngôn ngữ khác, cảm ơn tiếng Anh". Đối với những người còn trẻ hoặc có tâm hồn trẻ muốn tìm hiểu việc học một ngôn ngữ mới, đây có thể là một nơi tuyệt vời để bắt đầu!

Tài nguyên trực tuyến LOTE

Tiêu đề dành cho người lớn về ASL và Điếc

True Biz, bìa sách
Dấu hiệu cho ngôi nhà, bìa sách
Hiển thị là gì, bìa sách
Họa sĩ im lặng, bìa sách


Tiêu đề YA về ASL và Điếc

Trái tim là một thợ săn cô đơn, bìa sách
Âm nhạc bất khả thi, bìa sách
Đây là một loại tình yêu sử thi Storừ, bìa sách
Năm hương vị của sự câm lặng, bìa sách
Bóng tối thì thầm, bìa sách
Sự im lặng giữa chúng ta, bìa sách
Chơi một vở kịch, bìa sách
Một loại sấm sét yên tĩnh, bìa sách
Giai điệu Điếc, bìa sách


Sách dành cho thanh thiếu niên về ASL và Điếc

Macy McMillan và Nữ thần Cầu vồng, bìa sách
Đặt tôi miễn phí, bìa sách
Bạn không biết mọi thứ, Jilly P!, bìa sách
Bài hát cho cá voi, bìa sách
Cho tôi xem một tấm biển, bìa sách