उम्र और चरणों
प्रत्येक बच्चे की अपनी उम्र, सीखने की शैली और व्यक्तित्व के आधार पर ज़रूरतों का एक अनूठा समूह होता है। बच्चों के लिए पहले पांच साल उनके शारीरिक, बौद्धिक और सामाजिक-भावनात्मक विकास के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण होते हैं।
बच्चों के लिए विकास संबंधी मील के पत्थर
प्रत्येक बच्चा अद्वितीय है और अपनी गति से विकसित होता है। नीचे दी गई विकासात्मक जानकारी का उद्देश्य एक सामान्य दिशानिर्देश होना है:
शारीरिक एवं मोटर विकास
- पेट पर सिर और ऊपरी शरीर का समर्थन करता है
- पेट या पीठ पर खिंचाव और पैर बाहर निकलते हैं
- हाथ खोलता और बंद करता है
- मुँह से हाथ लाता है
- कब्र और हाथ के खिलौने हिलाता है
- झूलती वस्तुओं पर पाइप और चमगादड़
- आँखों से चलती वस्तुओं का अनुसरण करता है
- उत्तेजना का सामना करने के लिए उनके सिर को मोड़ना
भाषा विकास
- शोर मचाता है
- ध्वनियों की नकल करना शुरू करें
- आवाज या आवाज की ओर सिर घुमाता है
- चेहरों में दिलचस्पी दिखाती है
- अलग-अलग जरूरतों के लिए अलग-अलग तरह से खाता है (जैसे भूखा बनाम थका हुआ)
सामाजिक / भावनात्मक विकास
- परिचित चेहरों पर मुस्कान
- अन्य लोगों के साथ खेल का आनंद लेता है
- ध्वनि या आवाज के जवाब में क्विट या स्माइल
- आँख से संपर्क बनाता है
- रॉकिंग, स्पर्श और कोमल ध्वनियों के साथ शांत करने में सक्षम
संज्ञानात्मक विकास
- पीठ के बल लेटते समय, उनकी छाती के ऊपर रखे खिलौने तक पहुँचने का प्रयास करता है
- पीठ के बल लेटकर, एक गतिशील खिलौने को दृष्टि से एक ओर से दूसरी ओर ट्रैक करता है
- पीठ के बल लेटते समय, सिर को चेहरे या खिलौनों को देखने के लिए केंद्रित रखता है
- तरह-तरह की हरकतों में मजा आता है
शारीरिक एवं मोटर विकास
- दोनों तरह से रोल
- अपने हाथों का सहारा लिए बिना और फिर बिना सहारे के बैठता है
- वस्तुओं को हाथ से स्थानांतरित करना
- पूरे वजन का समर्थन करता है जब पैरों पर और सीधा खड़ा होता है
- हाथों और मुंह के साथ वस्तुओं की खोज
- पीटकर और हिलाकर वस्तुओं की खोज करता है
भाषा विकास
- जरूरतों को संप्रेषित करने का प्रयास करता है
- बात करने पर सुनता है और जवाब देता है
- बड़बड़ाने में व्यंजन ध्वनियों का उपयोग करना शुरू करता है, जैसे "दा, डा, दा"
- ध्यान आकर्षित करने के लिए बड़बड़ा का उपयोग करता है
- भावनाओं को व्यक्त करने के लिए विभिन्न प्रकार की आवाजें करता है
सामाजिक / भावनात्मक विकास
- स्वर को स्वर से अलग कर सकते हैं
- एक प्राथमिक देखभाल करने वाले से लगाव
- आम तौर पर खुश जब भूख या थक नहीं
- तरह-तरह की हरकतों में मजा आता है
- रोज-रोज की आवाजों से परेशान नहीं है
संज्ञानात्मक विकास
- अचानक शोर या आवाज़ की प्रतिक्रिया
- नोटिस खिलौने जो आवाज़ बनाते हैं
- खिलौनों का पता लगाने के लिए दोनों हाथों का उपयोग करता है
- हाथों और वस्तुओं को मुंह से लाता है
- रॉकिंग, स्पर्श और कोमल ध्वनियों के साथ शांत करने में सक्षम
शारीरिक एवं मोटर विकास
- बिना सहारे के बैठता है
- बिना गिरे खिलौनों के लिए बैठता है और पहुंचता है
- पेट से या पीछे बैठने से चलती है
- रेंगना, रेंगना जैसे वैकल्पिक पैर और हाथ आंदोलन के साथ चलना शुरू करता है
- टिक्स टाइम के दौरान सिर को ऊपर उठाता है और कोहनियों से धकेलता है
- बैठे-बैठे वस्तुओं को देखने के लिए सिर घुमाता है
- रोलिंग और बैठने के दौरान अधिक नियंत्रण दिखाता है
- अंगूठे और उंगलियों के साथ छोटी वस्तुओं को उठाता है
भाषा विकास
- बब्बलिंग में विभिन्न प्रकार की ध्वनियों और शब्दांश संयोजनों का उपयोग करता है
- नाम होने पर परिचित वस्तुओं और लोगों को देखता है
- नाम की ध्वनि पहचानता है
- दोतरफा संचार में भाग लेता है
- इशारों के साथ जोड़े जाने पर कुछ नियमित आदेशों का पालन करता है
- आमतौर पर इस्तेमाल किए जाने वाले शब्दों की पहचान दिखाता है
- सरल इशारों का उपयोग करता है, जैसे "नहीं" के लिए सिर हिलाना
- ध्वनियों का अनुकरण करता है
सामाजिक / भावनात्मक विकास
- वयस्क को उठाए जाने के लिए हाथ उठाता है
- चंचल बातचीत के दौरान लोगों से आँख से संपर्क बनाए रखता है
- फर्श पर रखे जाने पर पर्यावरण का पता लगाने में आनंद आता है
- विभिन्न प्रकार के आंदोलन का आनंद लेता है, जैसे कि माता-पिता द्वारा हवा में धीरे से झूलना
- दूसरों के साथ बातचीत करने में रुचि रखता है (जैसे कि झांकना)
संज्ञानात्मक विकास
- तरह-तरह की हरकतों का लुत्फ उठाता है- ऊपर-नीचे उछलते हुए, आगे-पीछे हिलते हुए
- हाथ और मुंह दोनों का उपयोग करके किसी वस्तु की खोज और जांच करता है
- एक ही बार में चंकी (बोर्ड) बुक के कई पन्नों को पलटता है
- विभिन्न वस्तुओं को लेने के लिए आवश्यक बल की मात्रा के साथ प्रयोग
- निकट और दूर की वस्तुओं पर ध्यान केंद्रित करता है
- खिलौने और परिवेश के आकार, आकार और बनावट की जांच करता है
शारीरिक एवं मोटर विकास
- फर्नीचर के साथ खड़े होने और परिभ्रमण करने के लिए खींचता है
- अकेले खड़ा है और कई स्वतंत्र कदम उठाता है
- पर्यावरण का पता लगाने और वांछित खिलौने प्राप्त करने के लिए विभिन्न पदों से बाहर और अंदर ले जाता है
- वस्तुओं को फेंकते समय बैठने में संतुलन बनाए रखता है
- ताली बजाता है
- छोटी वस्तुओं को लेने के लिए अंगूठे और सूचक उंगली का उपयोग करता है
भाषा विकास
- सार्थक रूप से "मामा" या "दादा" का उपयोग करता है
- सरल निर्देशों का जवाब देता है, उदाहरण के लिए "यहाँ आओ"
- सामाजिक संचार में जिबरिश (शब्दजाल) के लंबे तार पैदा करता है
- एक या दो शब्द कहते हैं - भाषण ध्वनियों को अंकित करता है
- बबलिंग में वाणी की ध्वनियाँ और लय हैं
- जहाँ आप देख रहे हैं और इंगित कर रहे हैं, उस पर ध्यान देता है
सामाजिक / भावनात्मक विकास
- चाहता है और जरूरतों को संवाद करने के लिए हाथ आंदोलनों का उपयोग करता है, उदाहरण के लिए उठाया जा करने के लिए पहुँचता है
- "नहीं" का जवाब देता है
- 12 महीने तक ब्याज की वस्तुओं को इंगित करता है
- फर्श पर रखे जाने पर अक्सर वातावरण की खोज की जाती है
संज्ञानात्मक विकास
- गाने सुनने में मजा आता है
- हाथों, उंगलियों और मुंह से खिलौनों की खोज करें
- दूरी में बच्चे को देखता है कि वस्तुओं से दूर या दूर
शारीरिक एवं मोटर विकास
- ताली बजाने में मजा आता है
- सहायता के साथ चलता है / सहायता के बिना चलता है
- ऊपर और नीचे सीढ़ियाँ उतरती हैं
- दो वस्तुओं को ढेर कर देता है
- मोज़े और जूते बंद कर देता है
- नियंत्रण के बिना स्क्रिबल
भाषा विकास
- जानबूझकर इशारों और कार्यों का उपयोग करता है
- जानबूझकर "माँ" या "दादा" कहते हैं
- शब्दजाल या बकवास वाक्यांशों में बोलते हैं
- से अधिक शब्दों को व्यक्त किया जा सकता है
सामाजिक / भावनात्मक विकास
- ज्यादातर साथियों के साथ समानांतर खेल में संलग्न हैं
- भाई-बहन या साथियों की नकल करने लगता है
संज्ञानात्मक विकास
- दरवाजे बंद करता है
- सरल आज्ञाओं का पालन करता है
- किताबों में पन्ने पलटता है
शारीरिक एवं मोटर विकास
- मदद से सीढ़ियों से ऊपर और नीचे चलता है
- मदद से एक पैर पर खड़ा है
- यथोचित रूप से चलता है
- एक गेंद फेंकता है
- स्वयं भोजन कर सकते हैं
- शौचालय प्रशिक्षण शुरू कर सकते हैं
भाषा विकास
- "हाय" "अलविदा" और "उह ओह" कहते हैं
- शब्दों के साथ भावनाओं को व्यक्त करने के लिए शुरू होता है
- दो से तीन शब्द वाक्यांशों का उपयोग करता है
सामाजिक / भावनात्मक विकास
- वयस्कों से अलगाव की पहल करता है
- बच्चों के साथ खेलता है
- भरोसे का भाव दिखाता है
- होम-बेस / महत्वपूर्ण वयस्क के साथ चेक
संज्ञानात्मक विकास
- रंगों को पहचानने लगता है
- कंटेनर खेलने में मजा आता है
शारीरिक एवं मोटर विकास
- आसानी से चलता है, टिप पैर की उंगलियों पर खड़ा है
- व्यायाम खेलने में व्यस्त रहें (दौड़ना, चढ़ना, कूदना)
भाषा विकास
- प्रिंट और पुस्तकों में रुचि दिखाता है
- रुचि की वस्तुओं के लिए शब्दों के नाम की क्षमता दिखाता है
- संज्ञा और क्रिया को सरल वाक्यों में एक साथ जोड़ता है
- "नहीं" शब्द का प्रयोग
सामाजिक / भावनात्मक विकास
- नियमित गतिविधियों (पोशाक) में स्वतंत्रता दिखाता है
- नखरे हैं
- समानांतर नाटक में संलग्न हैं
संज्ञानात्मक विकास
- पढ़ने का नाटक करता है
- साधारण छंटाई कर सकते हैं
- नामों और रंगों को पहचानता है, आकार में रुचि दिखाता है
- सरल नर्सरी मंत्रों और छंदों को दोहराता है
- सरल गीतों के हिस्से गाती है
शारीरिक एवं मोटर विकास
- हाथ की प्राथमिकता विकसित की है
- आसानी के साथ मार्कर / क्रेयॉन धारण करता है
- खिलौने खिलौने आसानी के साथ
- ड्राइंग और मार्किंग में रुचि दिखाता है
भाषा विकास
- गूँज सवाल
- समझने योग्य भाषण का उपयोग करता है
- तेज और नरम आवाज का उपयोग करता है
सामाजिक / भावनात्मक विकास
- व्यक्तिगत भावनाओं के बारे में पहचान और बात कर सकते हैं
- दूसरों की भावनाओं की पहचान और बात कर सकते हैं
- मदद करने में रुचि दिखाता है
- नियमों का पाठ कर सकते हैं, लेकिन लगातार पालन नहीं कर सकते
संज्ञानात्मक विकास
- किताबों के बारे में बात कर सकते हैं
- खुद की उम्र बता सकते हैं, पहला और आखिरी नाम जानते हैं
- सवाल पूछता है
- काल्पनिक मित्र बनाता है
- वयस्कों से अधिक जटिल आदेशों का पालन करता है
शारीरिक एवं मोटर विकास
- चलते समय हथियार घुमाता है
- दोनों पैरों के साथ कूदता है, एक पैर पर संतुलन या हॉप्स करता है
- कई छोटे ब्लॉकों के साथ निर्माण और ढेर
- प्रतियां और सरल आकृतियाँ खींचती हैं
- कैंची का उपयोग कर सकते हैं
भाषा विकास
- से बात करने पर बोलता है
- बिना किसी संकेत के कहानियाँ सुनाता है
- गाया जाता है और सरल, दोहराए गाने
- नए शब्द सीखना पसंद है
- 3- या 4-शब्द वाक्यों में बोलता है (युवा 3)
- वाक्य में 7 शब्दों तक का उपयोग (पुराने 3)
- उन पुस्तकों का आनंद लेता है जिनमें वास्तविक चीजों की तस्वीरें होती हैं
सामाजिक / भावनात्मक विकास
- स्वतंत्रता को दर्शाता है
- एकान्त नाटक और समानांतर नाटक में संलग्न हैं
- सहयोगी खेल में शामिल होने लगे (साथियों के साथ शामिल)
- परिप्रेक्ष्य लेने के लिए शुरू होता है
- करवट लेता है
- मूर्खतापूर्ण होना पसंद करते हैं, दूसरों को हंसाते हैं
- कुछ सीमाएँ और नियम समझने लगते हैं
संज्ञानात्मक विकास
- 5 से 10 मिनट तक एक ही गतिविधि के साथ रह सकते हैं
- वास्तविक वस्तुओं का प्रतीक करने के लिए खिलौनों का उपयोग करता है
- फैंटेसी प्ले में व्यस्त हैं
- संख्याओं और संख्याओं के नामों में रुचि दिखाएं
- समय के लिए शब्दों का उपयोग करता है (कल, आज)
- उचित रूप से रंग नामों का उपयोग करता है
- शरीर के अंगों की पहचान और नाम
शारीरिक एवं मोटर विकास
- आराम से चलता है और जल्दी रुक जाता है
- एक तूलिका के साथ प्रतियां, प्रिंट, कटौती और पेस्ट
- अपना नाम लिखता है
भाषा विकास
- 7- से 10 शब्दों के वाक्यों में बोलता है
- फ़िंगरप्ले और तुकबंदी का आनंद लेता है
- सरल कहानियों को क्रम से बताता है
- उपयुक्त भाषण का उपयोग करता है
- 3-चरण निर्देशों का पालन करता है
- शब्दों और ध्वनियों का सही उच्चारण करता है
सामाजिक / भावनात्मक विकास
- मुख्य रूप से सहयोगी खेल में संलग्न हैं
- एक बढ़ती हुई ध्यान अवधि है
- धैर्य विकसित कर रहा है
- मित्रता विकसित कर रहा है
- समस्याओं को हल करने के लिए शब्दों का उपयोग करता है
संज्ञानात्मक विकास
- तर्क करने लगता है
- सरल अवधारणा (आयु, संख्या, वजन, आकार, रंग, आकार, दूरी) को समझता है
- क्रमबद्ध या वर्गीकृत करने के लिए शुरू होता है, नोटिस पैटर्न
- वस्तुओं को ज़ोर से गिनता है
- वर्णमाला में रुचि है
- रंगों की पहचान करता है
शारीरिक एवं मोटर विकास
- अच्छी तरह से संतुलन
- प्रभुत्व के साथ बाएं या दाएं हाथ का उपयोग करता है
- गिरने के बिना आठ से दस इंच ऊंची वस्तुओं पर कूदता है
- बड़ी मांसपेशियों का उपयोग करता है चलाने के लिए, छोड़ें, पेट
भाषा विकास
- 6- से 10 शब्दों के वाक्यों में बोलता है
- परिचित कहानियों के बारे में प्रश्नों के उत्तर देता है
- तर्क, कारण और उपयोग
- कहानियाँ बनाता है
- एक विस्तारित शब्दावली है
- बहुत सारे सवाल पूछता है
सामाजिक / भावनात्मक विकास
- ले जाता है और अधिक आसानी से साझा करता है
- नियमों के साथ सरल खेल खेलते हैं
- अनुसरण करता है और सरल नियम बनाता है
- अक्सर साथियों के साथ खेलता है
- मजबूत भावनाओं को दर्शाता है
- स्व-निर्देशित है
संज्ञानात्मक विकास
- बीस या अधिक वस्तुओं को सटीकता से गिनता है
- माप की शर्तों (लंबे, भारी) का उपयोग करता है
- वस्तुओं को आसानी से मिलाता है
- बुनियादी आकार और अधिक आकर्षित करता है
- रचनात्मक आंदोलन में रुचि व्यक्त करता है
