Pathfinder Marsha Malcolm: ¡Círculos de aprendizaje para ti y para mí!

Pathfinder es una serie de blogs sobre el intrépido personal de la biblioteca que lidera programas interesantes que quizás aún no conozcas.

Uno de los líderes en proporcionar información sobre Círculos de aprendizaje is Universidad de igual a igual.  P2PU es una organización sin fines de lucro que busca brindar alternativas a la educación superior. De acuerdo a P2PU, "Los círculos de aprendizaje son grupos de estudio gratuitos para personas que desean tomar clases en línea juntas y en persona".

La bibliotecaria Marsha Malcolm aboga firmemente por los Círculos de aprendizaje, que comenzaron como un programa para adultos, pero en cambio se han transformado en un programa para la comunidad en el San Jose Public Library. El único requisito es la voluntad de aprender. Marsha, que ha participado en un programa de maestría a distancia, parece estar perfectamente en sintonía con este programa, que es particularmente adaptable a los espacios virtuales. Marsha escribió un atractivo blog sobre sus experiencias. Ella es una defensora infatigable del aprendizaje a distancia, los círculos de aprendizaje y un gran recurso en la biblioteca.

La educación a distancia es un componente crucial para el aprendizaje durante el confinamiento actual para muchos estudiantes de las escuelas. Sirve como la única interacción social durante la pandemia. Las personas encuentran consuelo en las interacciones sociales. Una forma de encontrar conexiones sociales es a través de las clases. Pero, ¿cómo se pueden tomar clases durante una pandemia?

"Un modelo para la programación y un complemento para el aprendizaje exitoso en línea"

En su trabajo como bibliotecaria, los clientes a menudo le piden a Marsha clases específicas sobre habilidades específicas. Estos clientes buscan una "experiencia guiada" fuera de los libros que de otro modo no estarían disponibles para ellos. Los bibliotecarios pueden proporcionar círculos de aprendizaje a aquellos clientes que buscan experiencias guiadas.

Los círculos de aprendizaje no tienen expertos en la materia que impartan el curso. En cambio, bibliotecarios como Marsha "encuentran un buen curso, conectan el contenido con los alumnos y trabajan en el curso con sus clientes".

Marsha no se considera una “maestra” ni una “experta en la materia”. Considera que su función es la de facilitadora. Brinda apoyo procedimental como:

• discusión inspiradora
• estructurando las sesiones
• mantener el tiempo
• ayudando a forjar conexiones entre los miembros del grupo

Potencial para una "Comunidad de Aprendizaje"

La suma de su aprendizaje depende de lo que invierta en su aprendizaje. Si está interesado en unirse a un círculo de aprendizaje, mira esta sección en P2PU.

Marsha cree que, como facilitadora, “une a personas con objetivos de aprendizaje comunes y ayuda a lograr esos objetivos al brindar una comunidad de aprendizaje”.

Estos son algunos de los muchos beneficios que encontrará como estudiante en un círculo de aprendizaje:

• salida social
• grupo de apoyo
• rendición de cuentas a otros en el círculo de aprendizaje o al trabajo
• establecer horario
• compañeros que pueden ayudarte

Marsha contó la historia de una clienta que había estado fuera de la escuela durante algún tiempo. Esta clienta se unió a un nuevo círculo porque le había gustado la experiencia en su primer círculo. De hecho, a la clienta no le importaba de qué se trataba el Círculo de aprendizaje. Disfrutaba de la experiencia de aprender con otros, de la emoción de terminar el curso y alcanzar su objetivo.

Ejecutando su propio círculo de aprendizaje

¿Sientes que quizás quieras comenzar uno tú mismo? Si está interesado, consulte P2PU's Sección del facilitadorEn este tutorial, recibirá una orientación, aprenderá sobre la creación de cursos y los temas de los cursos, la promoción y la difusión, la facilitación y la evaluación de su curso.

Debido a que muchas personas se sienten aisladas durante el confinamiento, Marsha recomienda enfatizar el aspecto social de los Círculos de Aprendizaje en su sesión introductoria, de la siguiente manera:

• Antes de su primera sesión, asegúrese de familiarizarse con su aplicación de reunión, es decir, Zoom.
• Cuando comience cada sesión, incluya rompehielos, discuta preguntas sobre el material o discuta preguntas sobre cómo se sintieron los compañeros sobre el material.
• La discusión sobre el establecimiento de objetivos también debería tener lugar en la sesión introductoria.
• Tenga en cuenta que sus compañeros de estudios pueden sentirse incómodos en estas reuniones. Mencione que es aceptable comunicarse por chat.
• Comience con una introducción al tema. Discutir.
• Concluya asignando el trabajo para la próxima sesión de clase y recordando a los estudiantes cuándo se realizará la próxima reunión de clase.

Para obtener más información sobre los círculos de aprendizaje, busque "círculos de aprendizaje" en Artículos - Búsqueda en profundidad y echa un vistazo a P2PU para obtener más información.

Si tiene alguna pregunta sobre los círculos de aprendizaje, ¡comente a continuación!