Un día típico de terapia entre padres e hijos

Presentado por Ila Langner on Mié, 09 / 29 / 2021 - 10: 00 PM
El terapeuta trabaja con un niño en bloques de construcción.

Si un niño ha sido identificado como candidato para Early Start mediante el Centro Regional de San Andreas, entrarán en una serie de terapias, dependiendo de la necesidad.

Cuando un niño tiene menos de tres años, se espera la participación de padres e hijos. Esto le permite a uno aprender terapias por sí mismo y aprender y aplicar terapias en casa.

Estas son solo algunas de las terapias en las que usted y su hijo participarán, si su hijo es menor de tres años:

  • Terapia del habla (ya sea uno a uno o un grupo circular o ambos)
  • Terapia ocupacional (aprender a usar el equipo del patio de recreo, por ejemplo).
  • Terapia de comportamiento

Hitos faltantes

Desaparecido evaluaciones del desarrollo es a menudo la pista fundamental de que algo puede estar mal. Hablar con un pediatra puede llevar a una cita con el Centro Regional de San Andreas para realizar la prueba.

Solo se puede identificar un área de preocupación. Sin embargo, después de trabajar con su hijo, es posible que se consideren necesarias terapias adicionales.

Sé de un programa que incluía trabajo diario en clase en un salón de Early Start y una clase de participación de padres e hijos.

Una lección de terapia conductual

Después de un período de evaluación, los terapeutas pueden identificar otras necesidades que requieran terapia. ¡Un niño en el espectro del autismo puede esperar todo tipo de ayuda!

Un terapeuta conductual puede trabajar con un niño durante dos horas al día en varios tipos de actividades diseñadas para ser atractivas. Estas actividades están planificadas de antemano para enseñar a los niños varias lecciones que los niños neurotípicos conocían intrínsecamente.

Sé de una lección en particular que implicó aprender a jugar con juguetes. Algunos niños pueden jugar inapropiadamente con juguetes. Por ejemplo, un niño puede mirar durante horas las ruedas de un camión o automóvil de juguete, que se llama apestoso.

El terapeuta conductual se sentará en el suelo con el niño y le mostrará cómo fingir que el vehículo está en la carretera o en el tren.rack, haciendo que el vehículo suene.

Después de trabajar con los niños, los terapeutas conductuales registrarán la sesión en un libro de registro, para que otros terapeutas sepan en qué se trabajó durante la sesión anterior. ¡A veces pueden visitar 3 o 4 terapeutas conductuales diferentes por semana!

Programa

Un niño estará ocupado con el trabajo de clase y las clases de padres e hijos, además de las 12 a 15 horas de terapia conductual cada semana.

Todos los días de la semana, un niño puede esperar trabajo en clase por la mañana, donde los niños trabajan con sus terapeutas, mientras asisten al trabajo de clase. Este es un período de tiempo intensivo.

Las clases para padres e hijos pueden incluir:

  • Círculos con los terapeutas del habla, donde los niños aprenden canciones ytories, además de aprender a sentarse.
  • Entrenamientos en la sala de terapia ocupacional, donde los niños participan en grandes movimientos corporales.
  • Mientras los niños participan en la terapia ocupacional, los padres se reúnen con otros padres para discutir temas comunes como el entrenamiento para ir al baño o perseverante. Lo más importante es que los participantes conozcan a otros padres.

Conocer a otros padres es una bendición disfrazada, ya que todos los padres pueden compadecerse de otros que están pasando por problemas similares.

Si tiene alguna pregunta, hágamelo saber en la sección de comentarios a continuación.

 

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