SJ Engage: Inmigración en los Estados Unidos

Presentado por TeenHQ on Mié, 06 / 12 / 2019 - 9: 00 AM
Estatua de la libertad contra un cielo azul

"En todas partes, los inmigrantes han enriquecido y fortalecido el tejido de la vida estadounidense".

- Presidente John F. Kennedy

A partir de 2014, más del 38% de la población de San José son inmigrantes, mientras que los inmigrantes representaban el 27% de la población de California y el 13% de la población de los Estados Unidos en su conjunto. Si un residente de San José no nació en un país extranjero, es probable que tenga parientes inmigrantes; Alrededor del 60% de los residentes del condado de Santa Clara tienen al menos un padre inmigrante, y el 43% de los hogares están encabezados por un inmigrante. Con la escena política actual, la inmigración es uno de los temas más candentes que genera mucha discusión y examen del proceso de ciudadanía de los Estados Unidos. Desde los Soñadores que se preocupan por su futuro, hasta los estados que se declaran a sí mismos como Estados Santuario y entienden la diferencia entre la amnistía y los refugiados, tenemos todos los recursos para mantenerlo informado sobre este tema de tendencia.

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Para Educadores

Este juego de herramientas es solo un marco para facilitar una SJ Engage Circulo.

Ejemplos de preguntas de discusión

  1. ¿Cuál es el corazón del problema de inmigración para usted?
  2. ¿Qué experiencias personales informan sus creencias sobre la inmigración? Pueden ser experiencias de su familia y amigos.
  3. ¿Cómo la consideración de la inmigración legal versus la ilegal transmite sus sentimientos o posiciones?
  4. ¿Qué pasa con los refugiados? ¿Cuán acogedor debería ser Estados Unidos para las personas que huyen de las dificultades y / o la violencia?

SUEÑOS

Millones de jóvenes indocumentados que fueron traídos al país cuando eran niños no pueden conseguir trabajo ni obtener la admisión a la universidad.

  • Los republicanos y los demócratas están de acuerdo en que es hora de proporcionarles un camino hacia la residencia legal. La pregunta es ¿cómo?
  • ¿Qué deben hacer los DREAMers para asegurar el estatus legal?

Amnistía o deportación

Alrededor de 11 millones de inmigrantes no autorizados viven y trabajan en los Estados Unidos hoy. Algunos dicen que deberían ser deportados, mientras que otros apoyan un camino hacia la residencia legal.

  • ¿Qué implicaría la deportación de 11 millones de personas?
  • ¿Qué se requeriría para recibir la amnistía?

Camino a la ciudadanía

Durante 250 años, Estados Unidos ha recargado su espíritu y economía al extender la ciudadanía a los inmigrantes.

  • La pregunta ahora es, una vez que los indocumentados obtengan estatus legal, ¿les daremos la misma oportunidad?
  • Si no, ¿cómo podemos conciliar esa decisión con nuestro ideal de igualdad?

Elegibilidad de Visa

Las cuotas y preferencias del sistema actual significan que no hay forma de que algunas personas puedan ingresar al país. Las visas de trabajadores invitados significan que algunas trabajarán aquí sin representación, con pocas protecciones legales y sin posibilidad de obtener la ciudadanía.

  • ¿Cómo hacemos reglas que sean justas, generosas y acordes con nuestros valores?

Aplicación

Desde la seguridad fronteriza hasta la deportación y multas, debemos decidir cómo hacer cumplir la ley con empleadores y empleados indocumentados.

  • ¿Qué es realista y qué refleja nuestros objetivos y valores?

Competencias

Núcleo común: escritura ELA

  • CCSS.ELA-LITERACYW11-12.9 - Sacar evidencia de textos literarios o informativos para apoyar el análisis, la reflexión y la investigación.

California History-Estándares de ciencias sociales

  • HSS-11.2 - Los estudiantes analizan la relación entre el auge de la industrialización, la migración rural a urbana a gran escala y la inmigración masiva desde el sur y el este de Europa.
  • HSS-11.11 - Los estudiantes analizan los principales problemas sociales y cuestiones de política doméstica en la sociedad estadounidense contemporánea.
    • HSS-11.11.1 - Discuta las razones de la política migratoria cambiante de la nación, con énfasis en cómo la Ley de Inmigración de 1965 y las leyes sucesoras han transformado la sociedad estadounidense.
  • HSS-11.8.2 - Describa la importancia de la inmigración mexicana y su relación con la economía agrícola, especialmente en California.

Enseñanza de la tolerancia Normas de justicia social: acción

  • AC.9-12.17 - Asumo la responsabilidad de enfrentar la exclusión, el prejuicio y la injusticia.

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Correo electrónico teenhq@ sjlibrary.org o visite sjpl.org/sjengage para más información.

Sponsor

Este proyecto ha sido posible en parte gracias a una subvención de Silicon Valley Community Foundation.

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Adolescentes

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