Jugando a través del cambio de Mylisa Larsen se encuadra dentro del género Ficción Musical.
Lily, Nick, Cassie, Mac y Jake adoran el laboratorio de jazz del Sr. Lewis.
La clase del cuarto período brinda cosas diferentes a cada niño: una forma de expresarse, una clase que no es una lucha, una clase que es un lugar al que pertenecer.
Desafortunadamente, el Sr. Lewis tiene un secreto que quiere ocultar. Al desaparecer de clase un día, los niños creen que el Sr. Lewis ha sido despedido debido a recortes presupuestarios.
Enardecidos por lo que ven como una injusticia, los niños intentan hacerse oír. Sin embargo, el director y la junta escolar ignoran su petición y no escuchan lo que los niños tienen que decir sobre su ext.racurriculares
Con la ayuda de un compañero de clase que es un genio de la informática, Lily, Mac, Nick, Jake y Cassie finalmente hacen una declaración rotunda que no se puede ignorar.
Cómo comunicar para que otros escuchen
Estas son las Reglas de Mac (página 175) que incluyen una comunicación respetuosa:
- no respondas
- Colaborar con nuestros clientes y con las autoridades para diseñar y perfeccionar nuestros productos, minimizando su impacto en la salud y en el medio ambiente
- Ayudar a la gente a llevarse bien. Suaviza los problemas.
- Haciendo las cosas de manera correcta
- Ser alguien con quien la gente pueda contar
Además de estas reglas, aprendemos algunas otras reglas de otros charactérminos:
- El Sr. Saavedra dice que la confianza es importante. "Tengo que ser capaz de confiar en ti".
- Lily y Cassie aprenden que está bien hablar por uno mismo. Lily le dice a su papá lo importante que es Jazz Lab para ella y Cassie le dice a su papá que quiere quedarse en lugar de mudarse de nuevo.
- Nick aprende que puede usar experiencias pasadas para comunicarse respetuosamente en el presente. Debido a que ha tenido experiencia con un abuelo moribundo, sabe qué hacer al lado de la cama del Sr. Lewis, mientras sus amigos lo observan incómodos.
- Quagmire aprende de la Sra. Harken que las escuelas tienen una estructura de poder: comienza con el superintendente de la escuela, pasa al director, luego a los maestros y al personal. Pero, otros miembros poderosos de la comunidad escolar incluyen la junta escolar y los padres.
- Quagmire comparte las palabras de la Sra. Harken con los demás y él y Jake comienzan a entablar relaciones con personas que quieren estar en la junta escolar y con otros padres.
Construir relaciones es uno de los aspectos más importantes para comunicarse de manera efectiva.
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Preguntas a considerar
- ¿De qué maneras puedes demostrar que te importa cuando escuchas?
- Los cambios en el jazz ocurren al final de una sección y conducen a la siguiente sección. ¿Qué crees que significa el título de este libro?
- ¿Crees que Lily y Nick han cambiado al final del libro? ¿De qué maneras?
- ¿Qué piensas del padre de Cassie? ¿Crees que es un buen padre? ¿Por qué o por qué no?
- ¿Qué crees que significa "responsabilidad fiscal"? ¿Estás de acuerdo con la tía Terri de Jake sobre la "responsabilidad fiscal"?
- ¿Crees que el comportamiento de Quagmire está relacionado con su madre? ¿Qué crees que está pasando con la vida hogareña de Quagmire?
- ¿Tiene otras sugerencias para comunicarse de manera efectiva?
El próximo mes, leamos un libro que trata sobre la familia, Lasaña significa te amo de Kate O'Shaughnessy.
Agregue un comentario a: Club de lectura de grado medio de la Sra. Ila: cómo afrontar el cambio por Mylisa Larsen