Feiern Sie den National Hispanic Heritage Month: Freiwillige im Rampenlicht

Der National Hispanic Heritage Month ist eine jährliche Feier, die die historische und kulturelle Bereicherung der hispanischen und lateinamerikanischen Gemeinschaft in den Vereinigten Staaten würdigt. Im San José Public Library,, öffnet ein neues Fenster Wir feiern die bemerkenswerten Beiträge unserer Freiwilligen, die das Herz und die Seele unserer Gemeinschaftsprogramme sind.

Diesen Monat haben wir einige unserer unglaublichen Freiwilligen interviewt, um ihre Geschichten über die vielen Möglichkeiten zu erzählen, wie sie in der gesamten Gemeinschaft etwas bewirken. 

Lernen Sie Stefanie kennen

Stefanie ist eine leidenschaftliche Freiwillige, die spanische Storytime-Sitzungen leitet im Cambrian Zweigbibliothek, öffnet ein neues Fenster, wo ihre Begeisterung für das Lernen und Geschichtenerzählen Kindern und ihren Familien ein magisches und spannendes Erlebnis beschert. Inspiriert von ihren Geschichtenstunden hat sie ein spezielles Introlied komponiert, um die Aufmerksamkeit der Kinder zu Beginn und am Ende jeder Lesung zu fesseln. 

Erzählen Sie mir etwas über sich:

Mein Name ist Stefanie. Ich bin vor einigen Jahren in die Bay Area gezogen, um an der Santa Clara University meinen Master in Lehramt zu machen. Nach meinem Abschluss beschloss ich, zu bleiben und die Gegend zu meiner Heimat zu machen. Ich unterrichte derzeit Geschichte und Ethnologie und habe eine große Leidenschaft für Bildung. Obwohl ich in der Gegend von Modesto im Central Valley aufgewachsen bin, stammt meine Familie ursprünglich aus San Jose. Interessanterweise hat mir der Umzug in die Bay Area geholfen, sowohl meine Wurzeln als auch meine Familie wiederzuentdecken.

Name/Zweigstelle, in der Sie ehrenamtlich tätig sind/wie lange sind Sie schon ehrenamtlich tätig?

Ich leite die spanische Storytime im Cambrian Zweigstelle, eine Aufgabe, die ich erst vor Kurzem übernommen habe und die mir bisher viel Freude bereitet hat. Die Freiwilligenarbeit in der Gemeinde, in der ich lebe und arbeite, war besonders bedeutsam. An manchen Tagen treffe ich in der Bibliothek sogar meine Schüler, die ebenfalls ehrenamtlich arbeiten. Diese Momente stärken meine Verbundenheit mit meiner Gemeinde.

Was hat Sie dazu inspiriert, sich ehrenamtlich in der Bibliothek zu engagieren? Was bringt Sie dazu, immer wieder hierherzukommen?

Ich bin in den 2000er Jahren aufgewachsen, in einer Zeit, in der es einen starken kulturellen Druck gab, die Liebe zur Literatur bei Kindern zu fördern. Shows wie Regenbogen lesen und Zwischen den Löwen waren Programme, die meine wachsende Leidenschaft fürs Lesen förderten. Englisch war nicht meine Muttersprache, aber meine Familie legte großen Wert auf Lese- und Schreibfähigkeiten und ermutigte mich schon in jungen Jahren, Bücher und Geschichten zu entdecken. Als Kind fand ich die öffentliche Bibliothek in meiner Nähe magisch. Sie war mehr als nur ein Ort voller Bücher, sie war ein Zentrum der Neugier und des Zusammengehörigkeitsgefühls. Ich verbrachte unzählige Stunden dort, las, erkundete die Welt und genoss einfach die ruhige Behaglichkeit, von Geschichten umgeben zu sein. Irgendwann fühlte ich mich berufen, ehrenamtlich in der Bibliothek zu arbeiten und dem Ort etwas zurückzugeben, der mir so viel gegeben hatte. Jetzt, in einer Zeit, in der Gemeinschaftsräume immer seltener werden und besonders im heutigen polarisierten politischen Klima, verspüre ich einen noch stärkeren Drang, etwas zurückzugeben. Bibliotheken stellen für mich einen der letzten wirklich einladenden, integrativen Orte dar, an denen Menschen aus allen Gesellschaftsschichten zusammenkommen können.

Können Sie uns von einem Erlebnis in der Bibliothek erzählen, das für Sie besonders bedeutsam war?

Es war erst mein zweites Mal, dass ich mich ehrenamtlich für Spanish Storytime engagierte, und ich war noch dabei, meinen Rhythmus zu finden. Nach einer Geschichtenstunde, als ich gerade fertig war, blieb eine der Mütter zurück. Sie kam behutsam auf mich zu, neugierig, mehr darüber zu erfahren, wer ich war und was mich dazu inspiriert hatte, diese Stunden zu leiten. Sie erzählte, dass sie als Kind nie gedacht hätte, dass Spanisch sprechen eine Stärke sein könnte. Sie hatte es einst als Barriere und als etwas empfunden, das sie zurückhalten könnte. Aber alles änderte sich, als sie Mutter wurde. Sie erzählte mir, wie wichtig es für ihre Töchter sei, mit ihren Wurzeln, ihrem Erbe verbunden zu bleiben. Das war der Grund, warum sie sie für das Spanish Storytime-Programm anmeldete. Sie sagte mir, dass sie durch mich erleben konnte, wie Spanisch gefeiert, geschätzt und mit Freude geteilt wird. Dieses Gespräch ist mir im Gedächtnis geblieben. Es gab mir ein neues Gefühl der Zielstrebigkeit und erinnerte mich daran, warum ich mich überhaupt für die Freiwilligenarbeit entschieden hatte.

Wie beeinflusst oder prägt Ihr kulturelles Erbe die Art und Weise, wie Sie sich im Rahmen Ihrer Freiwilligenarbeit in Ihrer Gemeinde engagieren?

Als ich aufwuchs, hatte ich kaum Zugang zu Büchern, die meine Geschichte oder meinen kulturellen Hintergrund widerspiegelten, und ich kam auf diese Weise sicherlich nicht mit Spanisch in Berührung. Tatsächlich glaube ich nicht, dass ich als Kind jemals ein spanisches Bilderbuch gelesen habe. Damals wurde Spanisch sprechen oder Zweisprachigkeit nicht gerade gefeiert, sondern oft als Nachteil oder als etwas angesehen, das man überwinden musste, anstatt es zu akzeptieren. Als ich also zum ersten Mal in die Cambrian Als ich in die Bibliothek ging und Regale voller Bücher in so vielen verschiedenen Sprachen sah, darunter auch Spanisch, berührte mich das sehr. Es fühlte sich an, als hätte ich es in meiner Kindheit nie gehabt, und ich wünschte, ich hätte es gehabt. Ich erinnere mich an ein Gespräch mit Ila (Bibliothekarin), die erwähnte, wie sehr sich die Dinge verändert haben, und ich konnte ihr nur zustimmen.

Ich liebe es, meine Ukulele mitzubringen und vor Beginn meiner Geschichtenstunde Lieder zu singen. Das erinnert mich an die PBS-Sendungen, die ich als Kind gesehen habe, wo Musik, Lernen und Geschichtenerzählen auf wunderbare Weise zusammenkamen. Musik hilft mir besonders, mich tief mit meiner Kultur verbunden zu fühlen. Tatsächlich hat mich die Teilnahme an der Geschichtenstunde in der Bibliothek dazu inspiriert, ein Lied zu schreiben, das ich zu Beginn und am Ende jeder Stunde singe.

Als Chicana/Latina/Mexikanerin bin ich mit einem starken Gemeinschaftssinn und Hilfsbereitschaft aufgewachsen. Gemeinschaftsgeist, Freude und kultureller Stolz sind einige meiner Beiträge zur Bibliothek. Es liegt ein süßes Gefühl von Nostalgie darin, als würde ich meinem jüngeren Ich etwas geben, das es nie hatte, und es gleichzeitig der nächsten Generation auf partizipative, freudige Weise anbieten.

Welchen Rat würden Sie jemandem aus der hispanischen Gemeinschaft geben, der darüber nachdenkt, sich ehrenamtlich zu engagieren oder in seiner örtlichen Bibliothek mitzuarbeiten?

Die Bibliothek gehört wirklich der Gemeinschaft und spiegelt die Menschen wider, die kommen und sich beteiligen. Allein Ihre Anwesenheit schafft einen Mehrwert und trägt dazu bei, dass der Ort repräsentativer für die Gemeinschaft wird, der er dient. Sie brauchen keine besonderen Fachkenntnisse, um sich ehrenamtlich zu engagieren – es kommt nur darauf an, präsent zu sein. Es geht nicht darum, alle Antworten zu haben, sondern vielmehr darum, präsent zu sein und anderen Raum zu geben, dasselbe zu tun. Für mich war Storytime am besten geeignet, aber es werden alle Arten von Freiwilligen benötigt. Auch wenn Ihr Beitrag klein erscheint, kann jeder Mensch etwas Sinnvolles beitragen. Ich glaube, es ist ein weit verbreitetes Missverständnis, dass es in Bibliotheken nur um Bücher geht, und das kann manche Menschen zögern oder unsicher machen, sich zu engagieren. Aber Bibliotheken sind so viel mehr … sie sind lebendige, integrative Gemeinschaftsräume.

 Was bedeutet der Hispanic Heritage Month für Sie persönlich und wie feiern Sie ihn?

Diese Jahreszeit ist für mich eine bedeutsame Gelegenheit, bewusst über meine Identität nachzudenken und sie zu feiern. Es ist eine Chance, mich auf eine persönliche und bewusste Weise wieder mit meiner Kultur zu verbinden, sei es durch das Lesen von Büchern, das Ansehen von Filmen aus meiner Gemeinde oder einfach durch den Versuch, etwas Neues zu lernen. Als ich aufwuchs, hatte ich kaum Zugang zu kulturellen Ressourcen, deshalb suche ich jetzt bewusst danach. Es geht auch darum, meine Familie und die Traditionen zu ehren, die mich mit meinen Wurzeln verbinden, selbst im Kleinen, im Alltag. In letzter Zeit lese ich Veilchen und Fink (Alle hellen Orte) auf Spanisch, ein Jugendroman, der mich auf positive Weise herausgefordert hat. Ich habe immer noch Schwierigkeiten mit dem Lesen auf Spanisch, aber dieser Prozess ist für mich bedeutsam, weil er dazu beiträgt, etwas zurückzugewinnen, zu dem ich nicht immer Zugang hatte. Ich habe mich auch zu Werken lateinamerikanischer Autoren hingezogen gefühlt, wie zum Beispiel Violett von Isabel Allende, die so reichhaltige und vielschichtige Perspektiven bieten.

Wofür begeistern Sie sich – innerhalb oder außerhalb der Bibliothek?

Außerhalb der Bibliothek engagiere ich mich leidenschaftlich für soziale Gerechtigkeit und Bildung. Der Lehrerberuf ist ein zentraler Bestandteil meiner Identität und prägt meine Art, durch die Welt zu gehen. Tatsächlich waren es meine eigenen negativen Erfahrungen an öffentlichen Schulen, die mich letztendlich zurück in den Bildungsbereich führten. Ich wollte zu einer inklusiveren, bejahenden und gerechteren Vision von Bildung beitragen, die schädliche Strukturen hinterfragt, anstatt sie zu verstärken.
Diese Leidenschaft spiegelt sich natürlich auch in meiner Wertschätzung für öffentliche Bibliotheken wider. Ich bin fest davon überzeugt, dass Bibliotheken echten sozialen Wandel anstoßen können. Sie sind mehr als nur Gebäude mit Büchern; sie sind Orte, an denen Lernen, Gemeinschaft und Zugang zusammentreffen. Als ich das Angebot von Bibliotheken erkundete, war ich immer wieder erstaunt über die Vielfalt an Ressourcen, Programmen und Möglichkeiten, die insbesondere jungen Menschen in einer sich schnell verändernden Welt zur Verfügung stehen. Man kann einfach hereinkommen, wird willkommen geheißen und hat Zugriff auf die Ressourcen, ohne etwas kaufen oder nachweisen zu müssen. Das ist selten und unglaublich wirkungsvoll. Durch meine Arbeit in Ethnologie versuche ich meinen Studierenden zu vermitteln, wie wichtig es ist, für den Zugang zu Bildung, Informationen und Gemeinschaftsräumen zu kämpfen. Gerade jetzt, wo diese Dinge zunehmend bedroht sind, ist es wichtiger denn je, dieses Erbe zu bewahren.

Lernen Sie Nestor kennen

Ein gebürtiger San Joséer und Spanischlehrer an der Dr. Roberto Cruz Alum Rock ZweigbibliothekEr ist sehr stolz darauf, seiner Gemeinde etwas zurückzugeben, indem er seine Spanischkenntnisse weitergibt, andere unterrichtet und Wissen über seine mexikanisch-amerikanische Identität austauscht. Was als ein einstündiges Engagement pro Woche begann, ist auf drei Stunden angewachsen, angetrieben von der positiven Energie der Teilnehmer und ihrer aufrichtigen Dankbarkeit.

Erzählen Sie mir etwas über sich:

Hallo, mein Name ist Néstor und ich bin in San José geboren und aufgewachsen. Meine Eltern sind beide mexikanischer Abstammung. Meine Mutter wurde in Mexiko geboren und mein Vater stammt aus Texas. Ich habe vor Kurzem mein Biologiestudium an der Universität von San Francisco abgeschlossen.

Name/Zweigstelle, in der Sie ehrenamtlich tätig sind/wie lange sind Sie schon ehrenamtlich tätig?

Ich bin derzeit ehrenamtlich als Spanischlehrerin tätig bei der Dr. Roberto Cruz Alum Rock Zweigstelle der Bibliothek. Ich arbeite dort seit Januar letzten Jahres ehrenamtlich, also seit etwa anderthalb Jahren. In dieser Funktion unterrichte ich Spanisch für Muttersprachler, die weder lesen noch schreiben gelernt haben, sowie für Spanisch-Anfänger aller Herkunft.

Was hat Sie dazu inspiriert, sich ehrenamtlich in der Bibliothek zu engagieren? Was bringt Sie dazu, immer wieder hierherzukommen?

Zuvor hatte ich nicht viel Erfahrung als Freiwillige, aber ich habe die Bibliothek immer als wertvollen Gemeinschaftsraum betrachtet. Als ich mich fragte, was ich der Gemeinde bieten könnte, wurde mir klar, dass ich meine Spanischkenntnisse weitergeben könnte.

Was mich immer wieder zurückkommen lässt, ist der gegenseitige Wissensaustausch. Meine Schüler kommen oft aus unterschiedlichen Kulturen, und ich lerne auch viel von ihnen. Zum Beispiel versuchten wir eines Tages herauszufinden, wie man „Sommerlektüre“ auf Spanisch sagt, und mussten es gemeinsam nachschlagen. Das war eine lustige Erinnerung daran, dass man nie aufhört zu lernen und niemand alles weiß.

Ursprünglich unterrichtete ich nur eine Stunde, aber es machte mir so viel Spaß, dass ich meine Unterrichtseinheiten auf drei Stunden ausweitete. Ich konnte außerdem Kontakte zu Menschen aus verschiedenen Regionen Mexikos und Lateinamerikas knüpfen, was meine Wertschätzung für die Vielfalt unserer eigenen Kultur vertieft hat.

Können Sie uns von einem Erlebnis in der Bibliothek erzählen, das für Sie besonders bedeutsam war?

Eine der Freiwilligen, die ich unterrichtet habe, reiste zum Día de los Muertos nach Mexiko-Stadt. Sie ist Designerin und war beruflich dort. Als sie zurückkam, brachte sie mir Kekse und kleine Souvenirs mit. Mittlerweile haben mir auch andere kleine Geschenke wie Magnete mitgebracht, die ich sogar an meinem Kühlschrank aufhänge. Aber mehr als die Geschenke ist es die positive Energie, die sie mit sich bringen, und die aufrichtige Dankbarkeit, die sie ausdrücken. Die Leute danken mir oft für das, was ich tue, und das erinnert mich daran, dass ich ihr Leben beeinflusse. Diese kleinen Gesten bedeuten viel und geben mir das Gefühl, wirklich geschätzt zu werden.

Wie beeinflusst oder prägt Ihr kulturelles Erbe die Art und Weise, wie Sie sich im Rahmen Ihrer Freiwilligenarbeit in Ihrer Gemeinde engagieren?

Meine Herkunft als Mexikaner spielt eine große Rolle dabei, wie ich mit anderen in Kontakt komme. Ich erzähle oft, wie es war, in einem fleißigen mexikanischen Haushalt aufzuwachsen. Studenten sind neugierig, wie es ist, als Mexikaner hier zu leben. Ich spreche mit ihnen über Bildung, Trends und Möglichkeiten. Meine Herkunft prägt meine Art zu sprechen, zu unterrichten und zu interagieren. Sie hat großen Einfluss auf meine Herangehensweise an meine Freiwilligenarbeit.

 Welchen Rat würden Sie jemandem aus der hispanischen Gemeinschaft geben, der darüber nachdenkt, sich ehrenamtlich zu engagieren oder in seiner örtlichen Bibliothek mitzuarbeiten?

Ich würde sagen: Einfach loslegen. Bibliotheken bieten so viele Ressourcen wie kostenloses Internet, Hilfe bei der Jobsuche, beim Erstellen von Lebensläufen und vieles mehr. Außerdem ist es eine tolle Möglichkeit, Teil einer Community zu sein und Wissen auszutauschen. Man muss kein Experte sein, um etwas zu bewirken. Bibliotheken suchen ständig nach Freiwilligen, und Sie werden überrascht sein, wie viel Sie von dieser Erfahrung profitieren.

 Was bedeutet der Hispanic Heritage Month für Sie persönlich und wie feiern Sie ihn?

Ehrlich gesagt vergesse ich es manchmal, weil ich nicht oft daran denke. Wenn ich daran denke, erinnert es mich daran, wie tief die hispanische Gemeinschaft in Orten wie San José verwurzelt ist. Als mexikanischer Amerikaner nehme ich mir die Zeit, über die Beiträge von Hispanics und Latinx in Kunst, Geschichte und Gesellschaft nachzudenken.

Wofür begeistern Sie sich – innerhalb oder außerhalb der Bibliothek?

Ich bin sehr leidenschaftlich, was meine Kultur und Identität angeht. Ich genieße es, mit meinen mexikanischen Wurzeln verbunden zu bleiben und ständig nach Möglichkeiten zu suchen, diese Verbindung zu vertiefen. Neben meiner Freiwilligenarbeit liebe ich Radfahren, Laufen und Gitarrespielen.

Treffen Sie Elizabeth

Eine Englischlehrerin und ehrenamtliche Mitarbeiterin der Initiative „Reading to Children“, die durch ihre Gemeindearbeit ihr Netzwerk in der Region San José erweitert hat. Ursprünglich aus Kolumbien stammend, lebte sie mehrere Jahre in Deutschland, bevor sie in die USA zog. Ihre Erfahrungen in verschiedenen Ländern haben gezeigt, wie wichtig das Erlernen der Landessprache als Schlüssel zur Integration und für bessere Chancen ist.

Erzählen Sie mir etwas über sich: Name/Zweigstelle, in der Sie ehrenamtlich tätig sind/wie lange sind Sie schon ehrenamtlich tätig? 

Ich bin Elizabeth und arbeite ehrenamtlich bei der Berryessa Zweigstelle der Bibliothek, wo ich seit Anfang des Jahres Englisch unterrichte. Außerdem habe ich mich ehrenamtlich in der Biblioteca Latinoamericana Zweigstelle der Bibliothek im Programm „Reading to Children“, wo ich Bücher sowohl auf Englisch als auch auf Spanisch lese. 

 Was hat Sie dazu inspiriert, sich ehrenamtlich in der Bibliothek zu engagieren? Was bringt Sie dazu, immer wieder hierherzukommen? 

Bibliotheken sind großartige Orte zum Lernen und stehen allen Menschen unabhängig von ihrer Herkunft offen. Durch mein Leben in verschiedenen Ländern habe ich gelernt, wie wichtig es ist, die jeweilige Landessprache zu sprechen, um sich zu integrieren und bessere Chancen zu haben. Aus diesem Grund habe ich mich entschieden, etwas zu tun, das mir Spaß macht, und gleichzeitig der Gemeinschaft etwas zurückzugeben, anderen zu helfen und einen positiven Einfluss auszuüben. 

Können Sie uns von einem Erlebnis in der Bibliothek erzählen, das für Sie besonders bedeutsam war? 

Ich hatte schon immer das Gefühl, dass Bibliotheken so viel mehr bieten als nur Bücher. Sie bieten Kontakte und endlose Möglichkeiten für Entdeckungen und persönliches Wachstum in jedem Alter. Das Schönste am Unterricht ist, wenn die Leute zurückkommen und sagen, dass sie ihre Sprachkenntnisse verbessert haben und der Unterricht ihnen Spaß gemacht hat. Ziel erreicht 😊. 

 Wie beeinflusst oder prägt Ihr kulturelles Erbe die Art und Weise, wie Sie mit Ihren Gemeinschaft durch Ihre ehrenamtliche Arbeit? 

Mein kulturelles Erbe prägt mein Engagement in meiner Gemeinschaft maßgeblich. Es inspiriert mich, integrativ zu sein, anderen das Gefühl zu geben, wertgeschätzt zu werden, und ein einladendes Umfeld zu schaffen, in dem sich alle wohlfühlen und zur Teilnahme ermutigt werden. Meine interkulturelle Perspektive ermöglicht es mir auch, die Herausforderungen zu verstehen, die das Erlernen einer neuen Sprache und die Anpassung an ein neues Land mit sich bringen. Ich setze mich aktiv für Inklusivität, kulturelles Bewusstsein und die Wertschätzung kultureller Vielfalt ein.

Wie beeinflusst oder prägt Ihr kulturelles Erbe die Art und Weise, wie Sie mit Ihren Gemeinschaft durch Ihre ehrenamtliche Arbeit? 

Trau dich! Egal woher du kommst, du kannst eine Brücke für andere sein. Jeder bringt seinen eigenen Charme und seine eigene Energie mit. Indem du dich engagierst, stärkst du deine Gemeinschaft und bereicherst so auch dein eigenes Leben. 

 Wie beeinflusst oder prägt Ihr kulturelles Erbe die Art und Weise, wie Sie mit Ihren Gemeinschaft durch Ihre ehrenamtliche Arbeit? 

Für mich ist es ein Moment, die Schönheit der Vielfalt zu feiern. Es ist eine Gelegenheit für Anerkennung und Sichtbarkeit sowie für die Förderung von Inklusion und Gleichberechtigung. Angesichts der anhaltenden sozialen Probleme wie Rassismus, Diskriminierung und Spaltung ermutigt es die Menschen, zusammenzukommen und zu bekräftigen, dass jeder hierher gehört und die Geschichte jedes Einzelnen wichtig ist.. 

 Wofür begeistern Sie sich – innerhalb oder außerhalb der Bibliothek? 

Ich interessiere mich leidenschaftlich für verschiedene Kulturen, Multikulturalismus, Musik und Outdoor-Aktivitäten. 

Schlussbemerkungen

Es war ein wahres Privileg, die Geschichten bemerkenswerter Freiwilliger zu hören, die zutiefst stolz auf ihre Kultur sind und der Welt etwas zurückgeben wollen. San José Public LibraryIhre Leidenschaft inspiriert weiterhin sowohl meine eigene Arbeit als auch die gemeinsamen Bemühungen unserer Bibliothek, der Gemeinschaft zu dienen.