يُذكر الدكتور برناردو (بوبي) روبرتو كروز كبطل محلي لمنطقة خليج سان فرانسيسكو. تم تخليد عمله لتعزيز التعليم ثنائي اللغة في العديد من المباني في شرق سان خوسيه. أحد هذه المباني هو د / روبرتو كروز - Alum Rock مكتبة الفرع of San José Public Library هي مجرد شهادة واحدة على تراث الدكتور كروز.
دافع النجاح للجميع
ولد الدكتور ب.روبرتو كروز في كوربوس كريستي ، تكساس ، 2 مايو 1941. على الرغم من أنه كان طالبًا "C" لمعظم حياته المهنية في المدرسة الثانوية ، فقد أصبح مكرسًا للأكاديميين عندما علم أنه يمكنه الالتحاق بالجامعة مع كرة القدم منحة دراسية. في عام 1959 ، غادر كروز كوربوس كريستي لجامعة ويتشيتا الحكومية في كانساس. كان قادرًا على تحقيق التوازن بين الأكاديميين والرياضة والوظيفة الصيفية في الكلية. كان كروز أول شخص في عائلته يلتحق بالكلية.
بعد تخرجه في عام 1964، غادر كروز إلى ستوكتون، كاليفورنيا ليصبح مدرسًا للرياضيات والإسبانية في مدرسة متوسطة محلية. عمل كروز بجد لمساعدة طلابه أكاديميًا، لكنه شعر بالإحباط لرؤيتهم يفشلون في المدرسة الثانوية. بعد أن قرر أن النظام هو الذي يتطلب التغيير، قرر كروز التقدم للحصول على زمالة الماجستير والدكتوراه في جامعة كاليفورنيا بيركلي. تم قبوله وأكمل شهادته لاحقًا، وحصل على درجة الماجستير والدكتوراه في التعليم والسياسة في عام 1970.
كان الدكتور روبرتو كروز متزوجًا من غوادالوبي روجاس ، الذي كان أيضًا من تكساس ويعمل كمعلم ، في عام 1971. وأنجبا ثلاثة أبناء معًا.
بناء المؤسسات والضغط من أجل التغيير
في عام 1971 أيضًا، أسس الدكتور كروز مؤسسة Bay Area Bilingual Education (أو BABEL) وأصبح المدير التنفيذي لها. كانت مؤسسة Bay Area Bilingual Education (أو BABEL) منتجة وناشرة لمواد التعليم الثنائي اللغة للمدارس. كما قامت بتدريب المعلمين على التعامل مع التحديات الجديدة في تعليم أعداد المدارس اللاتينية المتزايدة.
خلال السبعينيات ، كان الدكتور كروز مشغولًا بشكل لا يصدق في العمل كرئيس لجمعية كاليفورنيا للتعليم ثنائي اللغة والرابطة الوطنية للتعليم ثنائي اللغة ، وحاضر في جامعة ستانفورد كعضو في كلية التربية (1970-1976) ، وذهب بانتظام إلى واشنطن DC للضغط من أجل زيادة التمويل للتعليم ثنائي اللغة في جميع أنحاء البلاد. كما أسس مشروع فيدا بريسكول في بيركلي و El Nuevo Mundo Preschool في ريتشموند ، لدعم التطوير التعليمي واللغوي لأطفال الأقليات.
أراد الدكتور كروز أن يعرف ما الذي قاد الطلاب من الأقليات إلى النجاح. وللقيام بذلك، سافر إلى العديد من الكليات والجامعات السوداء تاريخيًا، فضلاً عن المؤسسات اليهودية للأقليات، في الداخل والخارج، لتحديد ما هو مشترك بينها. كانت هذه المدارس لديها ثلاثة أشياء مشتركة وفقًا للدكتور كروز: التوقعات العالية، والقدوة، وأنظمة الدعم لطلابها. وضع أعضاء هيئة التدريس والموظفون معايير وتوقعات عالية للطلاب بينما عملوا أيضًا كقدوة. اتخذت أنظمة الدعم شكل مختبرات التعلم والخدمات الاستشارية لمساعدة الطلاب على توجيه تعليمهم.
في عام 1981 ، بعد عشر سنوات من تأسيس Bay Area Biling Education ، تمكن الدكتور كروز من تحويله إلى الجامعة الوطنية الإسبانية (NHU). استخدم ملاحظاته من المدارس الأخرى التي تركز على الأقليات لبناء جامعته غير الربحية لمدة 4 سنوات. كانت مهمتها هي توفير تعليم عالي الجودة لذوي الأصول الأسبانية والأقليات. اعتمد المنهج الدراسي في NHU على نهج تعليمي متعدد الثقافات يسمى La Familia Approach.
بعد عشر سنوات أخرى ، في عام 1991 ، اقتنع الدكتور كروز ومجلس أمناء NHU بنقل مقرهم الرئيسي إلى الخليج الجنوبي ، إلى منشأة أكبر وأكثر ديمومة. جلب الانتقال إلى الجنوب الأمل في خدمة عدد أكبر من السكان اللاتينيين.
العصر الذهبي
في عام 1994 ، تمكن الدكتور كروز من تأمين مدرسة ابتدائية مهجورة كموقع جديد لـ NHU. أدت هذه الخطوة إلى ما يسمى "العصر الذهبي" للجامعة الوطنية ذات الأصول الأسبانية. في عام 1997 ، أقامت NHU شراكة مع جامعة ولاية سان خوسيه وجامعة سان خوسيه /Evergreen منطقة كلية المجتمع للتسجيل المشترك والدرجات المشتركة ، وكذلك مع مركز أبحاث ناسا / أميس لتطوير مناهج وبرامج الرياضيات والعلوم. بين عامي 1999 و 2000 ، دخلت NHU في شراكة مع East Side Union High School District لتحسين معدلات التخرج من المدارس الثانوية اللاتينية ومعدلات الالتحاق بالجامعة وبدأت في جمع التبرعات لشراء حرم جامعي بمساحة 10.5 فدان في شرق سان خوسيه.
في مارس 2000، تم تشخيص إصابة الدكتور كروز بسرطان القولون. وبدلاً من التقاعد، واصل العمل، واختار الاستمرار في العمل في بناء وتطوير مبنى الجامعة الوطنية الإسبانية وأكاديمية الإعداد للكليات اللاتينية. وفي عام 2002، حصلت الجامعة الوطنية الإسبانية على الاعتماد الكامل من قبل الرابطة الغربية للمدارس والكليات.
في 4 سبتمبر 2002 ، خسر الدكتور برنارد (بوبي) روبرتو كروز معركته بسبب السرطان وتوفي في المنزل ، محاطًا بأحبائه.
في ذكرى
في عام 2003 ، بعد عام من وفاته ، قامت كل من مدرسته الثانوية وجامعة ولاية ويتشيتا بإدخال الدكتور كروز بعد وفاته إلى قاعات مشاهير الرياضيين لتكريم إنجازاته داخل وخارج الملعب.
تم افتتاح قاعة سوبراتو في جامعة نيو هامبشاير، في شرق سان خوسيه، في 19 يوليو 2004. وفي عام 2004 أيضًا، صوت أعضاء مجلس مدينة سان خوسيه بالإجماع على تخصيص مكتبة الفرع التالي، التي تقع على بعد بضعة صفوف من جامعة نيو هامبشاير وحرم كلية لاتينو التحضيري، د / روبرتو كروز - Alum Rock مكتبة الفرع.
في خريف عام 2014 ، مُنحت أكاديمية روبرت كروز للقيادة (RCLA) الموافقة على أن تصبح مدرسة مستقلة في منطقة مدارس إيست سايد يونيون الثانوية. ترحب RCLA بفصلها الأول في خريف عام 2015 وتخصص مؤسسة أكاديمية أخرى لذكرى الدكتور كروز.
طوال 39 عامًا من حياته المهنية في التعليم ، حصل الدكتور كروز على أكثر من 200 جائزة ، وتم تجنيده في العديد من قاعات المشاهير ، وحصل على تقدير على جميع مستويات الحكومة.
كان الدكتور "بوبي" روبرتو كروز رائدًا في مجال التعليم، ومؤيدًا للتعليم الثنائي اللغة، ومؤمنًا بالتميز اللاتيني في منطقة الخليج وفي جميع أنحاء البلاد.
دعونا نحتفل!
الانضمام إلينا في الدكتور روبرتو كروزAlum Rock مكتبة الفرع، يفتح نافذة جديدة نحتفل بفخر بمرور عشرين عامًا على خدمة المجتمع، ونُكرّم إرث الدكتور كروز. سينضم إلينا ضيوف مميزون، من بينهم أفراد من عائلة كروز. لا تفوتوا هذا اليوم المجاني والممتع، المثالي لجميع أفراد العائلة!
مصادر
إضافة تعليق إلى: تراث الدكتور روبرتو كروز